屡教不改检讨书。
在我们的日常学习、工作中，我们需要冷静下来写一篇检讨书。违反了规定而犯错行为就需要接受处罚，检讨书的写作需要我们平时多练习。你不妨看看屡教不改检讨书模板，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
屡教不改检讨书模板【篇1】
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代小学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代小学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代小学生相符合。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
屡教不改检讨书模板【篇2】
尊敬的领导：
您好！
以往曾经承诺过自己会改正错误却没有在工作中将其实践下去，当领导批评过自己的情况下依旧不知悔改也将意味着毫无信誉度可言，毕竟以往我也曾向领导保证过会改正自身的错误却从没能做到，这种屡教不改的错误行径自然要进行深刻的检讨才能够意识到领导的良苦用心。
其实在我初次犯错的时候领导也曾给予过自己改错的机会却没有将其珍惜，早些改正自身在车间工作中的错误无疑会令目前的状况好很多，不管领导多么宽容都是对员工的容忍度有着基本的底线的，若是屡教不改甚至辜负领导的好意无疑会令对方感到十分失望，所以无论怎样辩解都应该明白屡教不改的错误难以被原谅的现实，所以我在车间工作中应该践行曾经的承诺并让领导看到自己的改过自新之处，然而由于我多次的承诺并没有实现的缘故只能够采取实际行动来证明自己，若是连这次机会都不珍惜的话也只能说明自己的愚蠢到了无药可救的地步了。
实际上我在车间工作中应该参考其他同事的做法并加以学习才能够提前发现自身的不足，毕竟同为车间员工却在能力方面不如他人只能够从自身寻找原因，对我而言也许是这种错误已经被养成习惯的缘故导致常常难以纠正过来，在领导看来这种屡教不改的做法既是对工作的不尊重也是缺乏职业道德的表现，若是犯错以后始终不纠正过来的话无疑会令自身在他人心目中存在许多污点，被批评以后却不知悔改很容易让我在车间工作中被领导和同事排斥。
为了弥补损失应当在自制力方面有所提升以免再次出现差错，考虑到以往多次犯错的情况自然很难在车间工作中取得领导的信任，所以我得挽回这个局面才能够令自己在职业发展的过程中得到相应的成长，而且对我而言造成这般结果的原因本就是自己没能及时意识到所犯错误究竟有多么错误的缘故，相对于在车间工作中造成的损失而言我也的确需要振作起来才行，考虑到我在车间工作中难以被信任的现实还是需要提升综合素质以便于更清晰地认识到屡教不改的错误之处。
我应当明白屡教不改这种不听劝告的做法无疑是被领导厌恶的，明明在以往犯错的时候也曾告诫过自己却始终没能将其纠正过来，这般不将领导的话语放在心上的做法若是不能够尽快纠正过来则会对自身的职业发展造成严重的阻碍。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
屡教不改检讨书模板【篇3】
我尊敬又亲爱的老婆大人：我因昨晚应战友之邀去喝啤酒，后老婆您来电查岗，慌称已经睡觉，结果被可恶的战友出卖被您发现，致使您非常生气，决定暂不理我！此次事件对我本人教训深刻，清醒的认识到事情的严重性，特检讨如下：
一、我明知胃不好，老婆担心，还屡教不改、顶风作案，猛灌啤酒！虽事因天气严热无法睡觉，战友之邀不好拒绝，但仍严重违反了凡事要跟老婆汇报这一条，私自喝酒，情节严重！
二、老婆来电查岗、慌称睡觉，违反家规，严重伤害了妻子的信任！虽事因怕妻子的担心我胃不好还喝酒，但仍然触及家规，辜负了老婆对我的信任，该家法伺候！此次事件已造成了老婆对我的信任危机，对次我深感后悔，痛心疾首！特决定用实际行动来挽救危机，弥补过错！
三、在老婆有所警觉的情况下还执迷不悟，坚决慌称在睡觉！对于老婆的警觉本应及时汇报，但还存侥幸心理，认为老婆不会发现！却因战友无意出卖，催我两声，被聪明的老婆及时发现，造成老婆非常生气，后果严重！
对于此次事件，我深感后悔，严重的伤害了老婆对我的信任！对此我夜不入眠、衣食无味，深表欠疚！特向老婆真诚的道歉，希望老婆您大人大量，给我机会，让我好好表现！敬请广大人民群众、兄弟朋友们监督指证！
检讨人：本人
xx年3月10日
屡教不改检讨书模板【篇4】
尊敬的领导：
您好！
还记得上次您因为这个问题批评我还没有过去太长的时间，现如今在同一个问题上犯错误的自己已经算得上是屡教不改了，其实我这样做也是觉得这种可能性在某种程度上面应该能够解决这类问题，但是再一次的失败只能够证明我的固执己见是错误且毫无意义的，有鉴于此我觉得应该对自己屡教不改的严重行径做一个检讨与反思。
还记得最初的时候在工作中出现问题的时候还让我觉得有些不解，因此按照我的理解来说这样做应该是能够达到预期目标的，可是得到的错误结果表明自己的思路应该是存在着一定的局限性，您在发现我工作上的失误以后当即进行批评与指点并希望我能够牢记教训加以改进，但是事实上几天前再一次出错的现象表明当时并没有将您的话放在心上。或许是在一名员工的角度上看会觉得领导的专业程度不如自己吧，如果是一名资深的老员工语重心长地教导我的话一定不会出现这样明显的错误。
从这里便可以看出我在工作上面并没有做到对领导的尊重，而且我屡教不改的行为还导致自己在错误的道路上面越走越远，这也相当于本来只是一个小污点的问题经过自以为是的做法以后竟然变成了一个更大的污点，如果说当时的自己能够听从领导的劝解绝对不会导致出现这样一个惨烈的结果。从这里我也能够看出自己工作的态度从某种意义上来讲是比较自负的，一名只顾自身想法的员工在未来的发展道路上绝对是走不长的，而且此次的教训已经严重打击到了我在工作之中的自信心。
现在的我在认识到屡教不改的后果之后已经不会再像过去一般了，其实此刻的自己还在抱怨当初不识好歹的行为，明明领导已经告诉我正确的做法却被认为是在不懂装懂，这样肤浅的想法又怎么能够弄懂解决问题的关键呢？所以说现在我的工作态度从某种程度上来讲是不够虚心的，否则的话也不会出现不听领导建议的做法所导致的恶果。在经历了一番后悔与检讨之后的自己只希望能够通过自己的努力来弥补此次失误带来的后果。
懂得事不过三道理的我想必在以后的工作中绝不会再出现这类屡教不改的做法了，这种自作聪明的愚蠢做法是在不尊重领导之余还给公司带来了损失，如果我还有将功补过的决心就应该吸取这件事之中的教训，只有这样才能够承担起自己的那一份责任并为过去的造成的损失而买单。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
屡教不改检讨书模板【篇5】
尊敬的老师：
您好!
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很的就说了起来，我感到非常抱歉。
老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。
犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。
今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话!
屡教不改检讨书模板【篇6】
尊敬的老师：
您好！
大学校园比较宽松的管理制度并非能够任意妄为的资本，即便偶尔犯错属于正常的状况也不能够屡教不改从而令老师感到失望，这种透支自身信誉度的情况除了让老师彻底对自己失去信心以外毫无作用，联想到这种可怕的现实以后难免会对以往屡教不改的行为进行相应的检讨。
我应该明白学校设立各项规定的初衷本就是为了学生的发展着想，否则的话纵容学生屡教不改想必也无法教育出对社会有益的人才，已经成为大学生的自己连这种浅显的道理都不懂又怎能在问题发生以后责怪他人呢？根据这次屡教不改的情况可以得知以往老师已经给过自己太多改过的机会了，仅仅因为没能珍惜这些机会便令老师对自己失去信心还真是有些得不偿失，关键是这种状况是由自己造成的便应该要反思屡教不改的原因了，若是能够在初次犯错以后便彻底更改过来的话也不会造成眼前的惨烈结果，正因为当时抱着侥幸的心理才没能在老师的批评下改正错误。
时间的洗礼无疑能够证明个人的品性究竟是否能够达到老师的要求，正如以往老师给过自己机会却没有珍惜才会导致目前的状况发生，因为屡教不改造成这样的尴尬局面的确应该反思为何会选择这种做法，明明考入这所大学花费了许多精力却在短短时间内堕落至这样的地步，在我看来屡教不改的做法既是对卑劣品性的纵容又是对毫无底线做法的包庇，能够看清错误的本质却不将其纠正过来只能说是毫无作用，甚至可以认为这种知错犯错的做法才是导致自己堕落至此的主要原因。
为了缓和与老师之间的关系还是应该用实际行动来更改自己的错误才行，尤其是这次检讨必须要行之有效才不会如同以往的空头承诺一般，但鉴于自己毫无信誉可言的先例很可能难以通过检讨的方式获得老师的谅解，因为一己之私造成这种难堪的局面只能说以往的自己实在是过于愚蠢，看不清形势的情况下一味显现出自身人品的卑劣只会导致不再有人信任自己，哪怕是为了挽回这种失去的信任也要用实际行动来证明自己并非无可救药之人。
真诚的文字却记录了我对自己以往屡教不改行为的痛恨，很明显抱着侥幸的心理透支未来信誉度的做法只会让自己在大学校园之中失去容身之地，甚至可以认为这种状况得不到制止的话很有可能影响到自己大学期间的综合评价，所以我在为以往屡教不改的做法道歉的同时也希望老师能够再次相信自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
屡教不改检讨书模板【篇7】
尊敬的老师：
您好！
些许的错误若不能够及时改正过来的话则会很难得到老师的谅解，正如以往课堂上讲过的典故导致自己由小错逐渐积累成了大错，而这种让人感到难以承受的后果却是自己在老师的批评下仍屡教不改造成的，思索目前的现状又怎能不让人为这种屡教不改的错误行径感到后悔呢？所以我对自己犯错以后仍了屡教不改的行为进行了较为深刻的检讨。
作为常年在校学习的学生应当明白老师的教导都是为了我们的成长，如果不是对我们的成长寄以厚望的话也不会花费这么多心思进行辅导了，而我作为班上的后进生却常常在关键的时候犯错并扯班级的后腿，即便老师讲过多次仍不以为意最终导致自己在错误的道路上越走越远，等到自己回过神来的时候才发现距离学习的初衷已经变得越来越远了，因为个人的行为带来这样的后果只能说自己实在是有些不识抬举，毕竟老师的批评也是希望自己能够从错误中吸取教训并获得成长。
作为学生却难以领悟老师讲授的道理又怎能成为父母眼中的希望？面对这样的现实的确反思自己屡教不改的行为带来了怎样恶劣的影响，至少在同学们的心中自己已经成为了犯错却不知悔改的坏学生，以这种负面的形象出现在同学们的面前实在是让人感到内心充满着沮丧，但是追根究底造成这样的现实也是自己不听从老师教导的结果又能去责怪谁呢？些许的思索便能明白自己作为学生却难以达到老师心目中的标准又怎能奢求更多，因此我需要反思自己屡教不改的行为并在此次之后彻底改正相应的错误。
犯错的动机往往都是难以遏制内心的欲望所造成的无奈罢了，但是作为学生的自己应该在老师初次进行批评以后便及时改正相应的错误行为，否则小错发展成大错以至于对老师的教导充耳不闻只会让人日渐堕落，毕竟无论从哪个方面来看待都能发现屡教不改的实质不过是一种自暴自弃的行为，若是因此而导致老师对自己彻底失去信心的话可就难以将其弥补过来了，而且作为小学生的自己难道不应该明白知错就改也是一种书本上常见的美德吗？
改正当前的错误并用心对待老师的教导才是自己弥补过失的有效方法，而且已经让老师失望很多次的自己应当珍惜这个来之不易的机会并进行深刻的检讨，让老师明白自己改错的决心并将其付之于实践才是身为学生应该做的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
屡教不改检讨书模板【篇8】
尊敬的老师：
您好！
在上周的时候，您就和我说过，作为初中生，不要随随便便出入网吧这类禁止未成年人入内的场所，当时您看我认错态度比较诚恳，因此就没有继续追究下去。没想到前两天您又在网吧抓到了我，我这样的行为真是屡教不改啊，因为不知道应该怎样面对您，我也很惭愧，因此我写下了这份屡教不改的检讨书。
俗话说得好“事不过三”，可我在这件事情上可犯了不止三次了，甚至连同学们都说我真是无药可救了，明明都是初中生了，怎么还是屡教不改。在刚入小学的时候，老师就要求过我，要我做一个懂事、听话的乖孩子，可有些毛病我就是改不过来，直到现在上了初中，如果我的小学老师知道这件事情，一定倍感失望。虽然经过好几次的批评以后，我一直在心底默默地告诫自己，老师对自己这么好，不能让她失望，我怎么能够屡教不改呢？有些事情说一次就够了，不然也没意义，老师给了我这么多次机会，可我为什么就是不改呢？
其实这种现象不仅仅发生在学校，在家里也是一样，可能是从小养成的坏毛病。每次我看电视到很晚的时候，家长要求我赶紧去睡觉，可我总是一拖再拖，因为我总是想着再看一分钟就好，总是抵制不了诱惑，说明白一点就是自制力太差，一直到家长发脾气了我才心不甘情不愿的走。这次的事情也是一样，我总是抱有一种侥幸心理，总是想着我就再去一次，这次肯定是最后一次，万一我运气好呢？老师就发现不了我，总是下一次，而且我总觉得，即使我屡教不改，老师也不会拿我怎么样的。因此我才会一错再错，屡教不改，现在想来，我错得实在是太离谱了。
可以说我也是有着积极向上的心态的，但由于自制力比较差，我经常需要别人去督促，不然的话是改不过来的。其实仔细想想，有这个精力去网吧上网，为什么不将其用在学习上，不然一直这样屡教不改也不太好，所以以后我应该想一点办法，纠正我的思想，不能再出现上一秒诚恳的认错，下一秒马上又犯错的情况了，否则老师的批评也就没有了意义，归根结底，这都是我自身的问题，即便我意识到了，可要短时间改正过来也不是一件容易的事情。
给您填了这么多麻烦，实在是对不起啊，老师。在接下来的日子里，希望您能够继续督促我，毕竟我的自制力实在是太差了，现在想来，屡教不敢真是一件让人头疼的问题，很容易意识到，但很难改正。因此我需要继续检讨自己，好好反省。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
