在遇到错误时，通常需要撰写反思检讨书，反思自身行为。在撰写检讨书时，语言表达需得体。问题来了，检讨书应该怎么写？以下是小编收集整理的最新小学生检讨书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
检讨书小学生6年级 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是一年级xx班的xx同学们，因为我昨天在语文课上没有带书，所以我给老师写了这本评论书。首先，在老师教育了我思想后，我反思了我对学习的粗心和不负责任的态度。第二，向老师表达我反思后知道错误的心。我希望老师能在这本评论书中读出我的内疚和我知道错误和悔改的心。
xx月xx也就是前天，我回家的时候，我做作业的时候，哥哥一直在我旁边用手机玩游戏。然后我一直被他手机里的游戏所吸引，然后我想我可以在完成作业后玩游戏。所以在我完成作业后，我把书留在一边，立即拿起手机和哥哥玩游戏。直到我们想睡觉，我们才继续玩。因为当时已经很晚了，我不记得把书桌上的书放进书包里睡觉了。第二天醒来时，我已经睡过头了。因为赶时间上学，没见过我，书桌上的书还没装进书包里，抓起我的书包就赶到学校。
到了学校，来到教室后，我准备打开书包，拿出语文书早读。我突然记得我的语文书还放在家里的书桌上，没有带到学校。当教室里响起朗朗的读书声时，学生们把自己的语文书放在自己背诵课文的.世界里。我不得不独自坐在座位上，害怕老师发现我没有带书，所以我不得不拿一本数学书来代替中文早读。但当老师来找我时，他终于发现我没有带书。然后在全班同学面前，批评教育了我，惩罚我站在教室后面反思一节课。
通过这次没有带书的教训，我意识到自己对学习不认真。这次之后我肯定会改正的。如果你连最基本的书都没带过来，你怎么能理解老师的课堂过程呢？所以我的表现是对学习极度不重视的表现。以后在家完成作业的时候，，无论我周围有多少诱惑，我都会全心全意地投入到家庭作业的状态写完作业后，我会养成把作业写完放进书包的好习惯，不会再像昨天那样带书上课了。希望老师能相信和原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨书小学生6年级 篇2
尊敬的学校老师：
关于今天上课时候睡觉的事情，我感到非常后悔，对于自身所犯的错误感到深深的烦恼与内疚，特此检讨！
回顾错误，我当时由于感到学习听不进去，慢慢地就产生了倦意就爬在桌子上睡了起来。面对错误，这已经不是我第一次在课堂上睡觉了，我的上课睡觉行为给周围同学做了非常不好的范例，让周围同学受到了我的影响，同时我的行为还影响老师的教学心情，从而就严重地降低了老师的教学水平，进一步来说让全班同学都受到了我的不好影响。
面对错误，我感到愧疚。经过领导的批评以后，我更是认识到了自身错误的严重性。我屡教不改，经常违反学校纪律，充分说明我是一个不懂事的青年，没有意识到“遵守纪律，积极上进”才是一名青年学生的正途。而我这样上课睡觉，也充分暴露出我“怕懒得、不求学”的不好学习品行，我这样的品行倘若继续存在，在今后就很难立足社会，更是无法适应当今社会对于人才的要求。
总而言之，上课睡觉违反课堂纪律，就是一种违纪违规行为，我错了，我深深地感到了自责，今天班主任给我父母打电话以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保证：今后我一定要认清错误，彻底改正这个上课睡觉的坏毛病，即使听不进，我也努力看书，争取理解知识。
检讨人：
日期：
检讨书小学生6年级 篇3
尊敬的老师：
您好！
作为学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。在20xx年x月x日事后，我冷静的想了很久，认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题，是不能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨：
一、思想上的错误
在思想上分不清主次，对老师不尊重，对自己不负责。xx老师的课我是很感兴趣的，xx老师上课认真负责，与学生互动良好，内容新颖实用。对这样好的老师，不仅没有应有的尊敬，反而旷课，这是我犯过的最愚蠢的错误。
二、行为上的错误
旷课回家，没有报告学校任何人，更没有请假，无视学校管理制度，无视老师的权威
三、对自己的不负责
学习是学生的天职，逃课让我失去宝贵的学习机会，必然影响自己知识的积累，作为小学生是很不应该的。
我认为应该从以下方面改正自己的错误和身上的毛病：
一、提高纪律性，最要命的问题是缺乏纪律性，给学校的管理带来负面影响。
二、学会正确处理问题，当遇到问题是应该深思熟虑，遵循原则，分清主次。
三、学会尊重人，对人尊重是为人处事的基本原则，是一个人应有的起码礼貌，尊重别人才值得尊重。
我已经深刻认识到自己的错误，写下这篇检讨，希望得到老师的原谅，保证绝对不会再犯类似错误，希望老师给我一个改过的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨书小学生6年级 篇4
敬爱的xx老师：
您好！
您给我们布置了一份课后的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的.一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
检讨人：XX
20xx年X月X日
检讨书小学生6年级 篇5
亲爱的老师：
您好！
我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的.学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。
老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。
所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
检讨书小学生6年级 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，给老师带去不好的印象了，对不起，也抱歉了。我今天在要上交的课堂作业本上乱画了，这特别的不尊重您，是我错了，学生真挚道歉，只望您对我的希望选择原谅，我特向您检讨乱画的行为。
今天您布置了课堂作业，我写完之后，感觉不着急交，但当时又没有什么事情做，就想给自己找个事情做做打发时间，本来是没有在作业本上画画的，但是我没有找到自己的绘画本，刚好作业本还没有交，有现成的画画工具，我就在本子的后面画画了。其实这是不好的，毕竟作业本是要上交的，是要给老师批改的，我在那上面画画是属于不好的行为。可是我当时只想找个事情做，没有去想的很深，所以就在作业本上怡然自得的画起来了。正画的起劲，也没有觉得什么，直到您从讲台上走下来视察，被您这么一看到，才知道我是在本子上画画的，这对于您的作业而言是属于乱画行为的。我的绘画也因此被您制止，当时那一刻，我还不知道自己错在哪里，觉得只是画个画，并没有影响到谁，也没有违反纪律，所以一脸的懵。还是您看我犯什么错的样子，才给解释我的行为哪里不对，原来这样是对您不尊重的行为，这个本子是专门用来写您布置的作业的，那就不应该把其他课程的内容写在里面，毕竟无关。
这我才明白自己犯了啥错，也知道您是介意的`，应该是每位老师都会介意这样的事情。作业本应该是要保持整洁的，除了做题以外，其他无关的内内容都不要添加进去，不然就搞乱了。而且每个老师都给我们分配了作业本，所以我这样做就是在跟老师唱反调，是对老师吩咐的事情不重视的结果，可想而知您是多么的生气。一个本子一个科目，而不是混杂在一起，这样既不好阅览，也不好批改，更是会占用资源。从这件事我知道了什么作业就做在什么本子上，不能乱写乱画。现在我已经上小学了，这些道理都该懂了，而且还是老师已经说过的，再犯就不好了。我在懂得这个道理后，我发誓以后绝对不会再在您的作业本上乱画乱写了，一定保持作业本页面整洁，让作业更好的呈现给您。所以也很希望敬爱的老师您能原谅我这个小学生，我会把这个该改过来的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书小学生6年级 篇7
尊敬的语文老师：
您好！
我深深地知道错了！我不应该把作业给同学xxx抄，我看到xx因为来不及完成作业心急如焚的样子，出于好意给了他作业。可是我竟然没有想到自身的行为其实是害了他，并不是爱他。
要知道作业是第二课堂，是对课内学习知识的补充与巩固，作业练习对于提升我们的知识掌握水平非常有帮助。作业是老师布置给我们每个人的，只有每个人独自独立练习才能起得很好的练习效果，而如果单纯得抄作业不自觉勤于思考做题，那就白白浪费了学习条件学习资源。
我在没有这样明白觉悟的时候，片面得以为xxx同学来不及完成作业很着急，就出手帮助，实际上并不是真正得帮助他。如果xxx同学能因为这次来不及完成作业而被老师批评吸取教训以后认真及时完成作业，反而更好。
无论如何，作业是必须独立认真完成的，我提供作业给同学抄袭是无可抵赖的错误。从这次错误中我深深得意识到了自身的局限与不足，我不能单纯得以为出于好心就不会做坏事，出于好心同样可能干出坏事。因此我必须要先有足够的正确的`思想觉悟，只有这样自身的行为才是有可能好的。
在此我要郑重得向您致歉：我一定要从这次错误中吸取教训，以后绝不再犯，并且更要认识到自身视野的狭隘与局限，好好学习，争取获得更好的知识水平，取得不错的学习成绩，不辜负老师的殷勤教导。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书小学生6年级 篇8
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，抱歉老师，我对这次值日不合格的事情向您进行我的检讨，是我不够重视这次的值日，才会让我们班级的卫生不合格，导致被扣分。
昨天下午我们班级的值日是轮到我了，虽然有几个人，但是每个人负责的事情是不一样的，我负责拖地。一般拖地都要等他们清扫完地板上的灰尘和垃圾才能拖，也因为这样，我就得等到他们弄完才能搞值日，如此我就要弄到很晚，但是我急着回家，因此昨天在他们打扫完后，我就简单的吧拖把沾了水胡乱的拖了一遍，拖完一遍之后，我拖把都没有去洗干净，就直接扔在了班级的角落里锁了门走了，也没有去认真看自己拖得地是啥样。后面就有学校来查看卫生，虽然是从外面看看，但是因为我值日的有些马虎，本来地面被扫得很干净，但是因为我昨天洗拖把没有洗干净就直接上手拖，地板是越拖越脏，反而还把别人的劳动成果给糟蹋了。查卫生的从外面看也能看出我们班级的卫生是很差的，所以就被评了不合格，这样也就说明我们班级不能得到好的名次。
在今天早上回到学校，看到黑板报上我们班级里卫生一栏写着不合格，还有不合格的原因时，我一下子就觉得羞愧了，因为昨天我值日到最后，而原因是写着地板有很多的污渍，那我就知道是我值日时没有搞好了，因为扫地是没有那样的效果的，只有拖把没有洗干净去拖才会有污渍存在。那一刻我好后悔昨天为什么那么急，为什么不能仔细的把拖把洗干净了再拖。昨天轮到我去值日，我就应该要负起责任。我也是班级的.一份子，是有义务去把班级卫生搞好的。可是我昨天的行为显然是往相反的方向做的，我这样做不仅是没有做好值日，也是没有去遵守学校对学生制定的行为守则。我一人做错事情，却要整个班级为我承担，我太不应该了。
现在我除了后悔，就是向老师认错道歉，很抱歉作为小学生的我，在值日这方面竟然做成这样，一点也没有值日生该有的样子，拖地这么简单的事情都做不好，您对我应该是失望的额，您所教的小学生里，有我这样的学生也是很无奈的吧。我希望您能够原谅我，以后我会认真值日的，不会因为着急回家就敷衍了事的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
