栏目小编搜集了多篇文章其中“实习规章制度如何写”最为精彩，要是您需要再次浏览此页请立刻收藏。规章制度一般是指企业或者公司的内部规章制度，规章制度的大多数内容与员工权益密切相关。规章制度可以衡量一个企业的管理理念和管理水平，规章制度的制定让相关员工都十分苦恼。

实习规章制度如何写 篇1

夜跑团队规章制度

1、RID是时尚，健康，正能量，积极向上的夜跑团队。我们欢迎符合以上所有要求的，热爱跑步，热爱运动的小伙伴们的加入。

2、RID club 微信群加群原则是：参加过RID跑团活动的小伙伴才可加入。我们不接受任何人随意的拉人入群。如果你有朋友也热爱跑步，请你带他来参加RID的跑步活动，在现场我们会有工作人员加他入群。

3、RID club 微信群聊天内容以跑步，运动，健康，休闲，轻松为主。不得出现任何恶意诽谤，攻击和伤害其他跑团成员的言语和行为。群内禁止发布淫秽，色情，低俗及违反国家相关法律的聊天内容。一经发现，将由管理员立刻清除。

4、目前跑团开通了官方微博：新浪微博：RID_CLUB 、官方QQ群：347447048 Instagram:running_in_the_dark、益动网论坛：RID跑团、微信服务号：RID_Club,跑团的相关活动通知、活动回顾、聚会通知、跑友吐槽、跑友故事等等这些内容，会通过这几个平台向大家推送。除了这些单方向信息推送平台，我们还建立了微信群组、QQ群等相互交流的平台，欢迎大家通过关注、参加这些社交媒体平台，和跑友们交流。

5、跑团微信群聊鼓励多方对话，鼓励围绕跑步主题的`对话，鼓励积极健康的对话。一旦当群聊的主题长时间仅仅围绕两三个人展开的话，请转至私聊，以免打扰他人，谢谢合作。目前群组中人数较多，聊天热情也很高，聊天产出内容也多，这样的结果就是给很多人造成了手机流量和费用压力，请大家多为他人考虑，所以在此不提倡在聊天中多次、连续发图片信息。如若出现这种情况，我们会及时提醒。

6、请给新人创造良好的群聊环境。我们目前每天都会有新跑友加入进来，因为不熟悉的原因，他们无法立刻跟上群内正在进行的聊（Feng）天（Kuang）话（Shua）题（Ping），请给他们创造良好的跑团群聊环境，让他们能够尽快融入我们。新人进来请不要无视、不要刷屏、请以当初你进群的时候感受到的热情去欢迎新朋友，并且鼓励他们主动发言，和谐聊天。

7、每次参加活动请准时准点，迟到5分钟以上的请为小伙伴们表演节目或者做10个俯卧撑。我们有金牌后勤团队，还有专业的拉伸教练和领跑，聚餐实行AA制，坚决反对任性的土豪抢着买单。

8、每次活动结束后，有微博的团员请转发@RID_CLUB 发出的活动微博，也鼓励自己发布原创微博，在微博中@RID_CLUB ,没有微博的可以转发公众账号相关内容，大家也可以自己在微博、朋友圈发出活动总结信息，主账号会对大家的信息给予转发支持。

9、我们是以夜跑为爱好建立的团体，大家也都是以夜跑为目的加入进来，我们不欢迎动机不纯的人，如果你是带着勾搭妹子或者别的不良动机进群的，一经发现，我们会毫不犹豫地踢你离开。也请各位跑友注意保护自己的财产和隐私安全，如果发现被骚扰或者有其他问题，请立刻与我们联系。

RID是一个温暖，有爱的大家庭。

希望每一位团员能够和RID一起收获快乐，收获健康，收获幸福！

WE ARE RID ! WE ARE ONE !

实习规章制度如何写 篇2

我们是来自中央财经大学的三个专业的10级学生，勤勉而亲切的婵婵，稳重而成熟的老大，理性又感性的健琪，乐观而可爱的雨桐，热情而创意的小越，敏锐而细腻的洪俊哥，踏实而肯干的鸿雁，认真而随和的奕君。

我们因为共同的热情走到一起，为了共同的目标打拼。

灵活的头脑，敏锐的洞察力，逻辑的思维，缜密的处理能力，成熟的人际沟通能力，默契的团结……所有的所有都让我们愿意执着地走下去，一起走下去。

开始这个课题，我们就希望自己能做出自己最大的贡献。

也许我们的力量是微不足道的，但是我们希望通过我们的努力来换回更多的注意，在探究与反思之间完善尚不完善的地方，让全民都能感受到被保护的爱和被保护的幸福。

实习规章制度如何写 篇3

一、请假制度

1、必须严格履行请、销假手续。请假去外地(实习所在地以外)，需要向指导教师请假，经指导教师批准后再向二级学院主管领导请假，请假期间必须注意安全，对于在请假期间发生的安全事故由学生本人负责。请假期结束后必须按时返回实习矿井，并及时向指导教师销假。

2、实习期间回学校参加英语四、六考试的学生必须写请假条，考试结束后将假条交给学院主管领导审批并签字，考试结束后应及时返回实习矿井销假，并将主管领导审批后的假条上交。对不能及时返回实习矿井或销假的学生按旷课处理。

3、学生不得擅自离开实习矿井。周末需要外出(离开实习矿井)的学生必须写请假条并交给指导教师，但必须在本周的周日晚上八点前返回实习矿井。返回矿里后应及时向指导教师销假。对于请假后未离开实习矿井而到网吧上网或者从事其他娱乐活动且夜不归寝的学生，经发现后给予不及格成绩。

4、在周一到周五期间需要请假的学生必须先向指导教师请假，经同意后才能够离开，对私自离开实习矿井的学生按旷课处理。

二、作息制度

1、实习期间必须严格执行作息制度。实习学生必须在每天早上7：00之前起床并收拾好床铺。按时就寝，每晚8:30前必须返回宿舍，由指导教师每天检查就寝情况，对无故夜不归寝(包括周末时间)的学生，一经发现(一次)实习给予不及格成绩。

2、下井前一天通知学生后，必须及时休息。下井当天必须在6:30收拾完毕，在6:50前必须吃完早饭。

3、实习期间不允许在宿舍内、楼道内大声喧哗，看电视时应调低音量，以免影响其他工人休息。

4、每位同学都应积极参与实习期间组织的各种集体活动。

三、学习制度

1、实习学生必须按时出勤，包括实习期间上课、下井、组织讨论、开会等，无故不出勤的学生按旷课处理。

2、上课期间所有学生必须认真做好听课笔记，小组讨论时应做好讨论记录。

3、在学习地点学习时(培训中心等)应该遵守纪律，学习结束后打扫完卫生再行离开。

4、学习结束后返回住宿地点时必须注意安全，晚上不要单独外出。

5、在井下讲课时应认真听讲，边听边看，返回地面后及时总结下井的学习心得。

6、指导教师批改实习日记后，学生应尽快将日记中不合格或者有问题的地方改正。

四、安全制度

1、实习期间所有学生手机不许关机，保持通讯畅通。指导教师24小时开机，随时保持联系。

2、学生遇到突发事件后必须及时向指导教师汇报。实习期间不得与社会闲杂人员交往，不得出入歌舞厅、ktv等娱乐场所。

3、在井下参观学习期间必须严格遵守纪律，听从带队人员和指导教师的指挥。对不遵守纪律的学生将严肃处理，劝回学校或者停止其以后下井学习。

4、当实习过程中有发现所在地有大面积传染性疾病时，由指导教师将情况给汇报给二级学院，待学校和二级学院决定是否予以解除实习。

5、实习期间将个人物品妥善保管，以免丢失。避免食用不卫生的食品和饮料。

实习规章制度如何写 篇4

一、下级服从上级，忌阳奉阴违。

学校实行层级管理，下级对上级负责，不可越级指挥。同事之间平等友善相处，遇事先协商，有异议可向上一级主管申请调解;对上级有异议可当面或书面商议，商议无果可再向上一级汇报。禁止阳奉阴违，反对打小报告。

二、无论职级，人格平等，诚相见，礼相待。

学校从校长到清洁工，人格一律平等，以礼相待。教师之间互相帮助、同心协力，在同事因突发事件不能到校上课学校又未来得及安排代课的情况下主动代课或代班主任，事后及时向主管领导报告。严禁以大欺小、严禁以权谋私。

三、襟怀坦荡，勿拉帮派，包容异议。

同事之间，坦荡交往，不在校内搞各种形式的同学、同乡等聚会。对持不同意见者宽怀以待，协调相处。遇事多理解、礼让，如有意见与级科组长沟通，保持为人师表的理性，争取做到问题不出组。不允许当众争吵，更不得有粗暴言行。(在校内当众争吵、有粗暴言行者扣当月绩效工资)

四、真诚直率，勿阿谀，勿奉承，勿鄙视。

善待自己、善待他人，人前人后不抱怨，做到：做好事、存好心、说好话、保持好心态。言谈真诚直率，有问题当时当面解决，不背后损人。不挖苦嘲弄，不发牢骚不讲怪话，不阿谀奉承。上级对下级要任人唯贤、用人为公，不得接受下级宴请和馈赠。不随意承诺，严守承诺。

实习规章制度如何写 篇5

1、没有措施的管理是空谈，没有计划的工作是空洞。

10、顾客满意是我们永远不变的宗旨。

15、团结一心，其利断金！

16、团结一致，再创佳绩！

17、大家好，才是真的好。

18、众志成城 飞越颠峰。

32、积累客户 充分准备。

36、道路是曲折的，“钱”途无限光明！

39、忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。

40、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

44、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

45、在实践中奉献。

46、育人为本，德育为先。

47、向实践学习，向人民群众学习，做堪当重任的栋梁之才；晓国情民意，推知行合一，为“五个重庆”建设做贡献。

48、实践育人是推进人才培养机制创新的重要渠道。

49、实践是最好的老师，最好的课堂。

50、深入推进素质教育，创新人才培养模式。

51、深入推进大学生“六个一”社会实践活动，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。

52、深入基层，实践成才，在“六个一”活动中长才干；磨练意志，提高素质，为“五个重庆”建设献智慧。

53、社会实践是实现大学生全面发展的重要途径。

54、社会实践是课堂教育的必要延伸和素质教育的重要载体。

55、社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。

56、全面贯彻党的教育方针，大力开展社会实践教育。

58、磨练意志，增长才干。

59、了解国情民意，参与民生工程。

60、建立健全社会实践基地，推进社会实践课程化常态化制度化。

实习规章制度如何写 篇6

上文也给大家介绍了，社会实践有着不同的类型，因此在命名的时候就可以根据自己所专注的目的来进行。

像是活动主题是到偏远地区为无法上学的学生义教的团队，那么可以命名为“圆梦行动”，意思就是帮助失学少年圆了上学梦。

如果实践团队有自己的旗帜或者象征物的话，那么在命名的时候就简单多了，安康网建议大家可以直接围绕该吉祥物或者旗帜来选择一个合适的名字。

如果旗帜为熊熊燃烧的烈火，那么就可以取名为烈火队。

相比于色彩暗沉的事物，色调明亮的事物总能给人一种积极的能量，好像无名中就获得了一股力量，让自己能够继续为此而奋斗下去。

积极的事物同样有着这样的能力。

所以在为社会实践团队命名时，可以借用一下相关的事物，如红日、向日葵等。

不同于七八十年代人的沉稳和按部就班，新时代的青少年更多了一丝活泼与俏皮，还有一点“不正经”。

但是这种特点往往让“枯燥”的实习行动显得更精彩。

因此可以抓住这些成员的特点来起一个合适的名字。

如：在韩企实习的团队，取名为“思密达”，简单而易明。

实习规章制度如何写 篇7

一、日常管理制度：

1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。

2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。

3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。

1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由教导处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。

(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。

(2)组织协调各教研组、各科教师的德育工作。

(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。

(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。

2、从各年级组实际出发，贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。

3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年组织二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。

4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出的教师给予奖励。

5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。

1、准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动;

2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律，做好记录，不做与会议无关的事;

3、学习时不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关的话语;

4、学习时要围绕主题，联系实际，积极发言;

5、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象;

6、全学期学习和会议的出席情况与学期全勤奖励挂钩;

7、开会时不接听电话，手机放在震动处。

1、健全和严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，维护学校正常秩序，保证学校安全。

2、学校必须经常对学生进行纪律教育，安全教育，交通规则等法规教育，加强学生行规训练，增强师生的安全、法律意识，养成遵纪守法，注意安全的良好习惯。

3、对学校房屋、体育活动设施，电器设备，操场路面等要定期检查，及时整修，以防止和杜绝伤害事故的发生。

4、制定和落实校园安全应急预案。

实习规章制度如何写 篇8

规章制度实习自我鉴定

实习是大学生在校期间的重要一环，通过实习，我们可以进一步了解所学专业的应用，加深我们对“职场”的认识和理解，为将来的就业打下坚实的基础。而在实习中，严格遵守公司规章制度，不仅是对职业素养的考验，更是对我们自身品质和责任心的考验，因此，本人在实习期间，认真对待公司规章制度的遵循，以此自我鉴定。

首先，我对公司的规章制度进行了深入研究和学习。在实习前，我在公司官网和规章制度手册中仔细阅读了公司的相关规章制度，并结合自身的实际情况进行了理解和解读。在实习期间，每日上岗前，我均会再次查看规章制度手册，确保自己记忆深刻、全面了解公司的相关规定，用于指导和规范自己的行为。

其次，我时刻遵循公司的规章制度，主动加强自我约束。在工作中，我时刻保持警觉，依据公司规章制度要求，准时到岗、打卡、离岗等，保护公司的利益和形象。同时，我还要求自己在工作中注重个人形象的维护，保持着整洁干净的校服形象，让自己在规章制度的约束下更加自觉，全面提升自己的职业素养。

最后，我结合实际体验，对公司的规章制度提出了一些宝贵的建议，希望公司能够在日后的运营中不断完善。例如，在打卡中，希望公司能够引入更为现代化的人脸识别系统，提高签到效率；在社保公积金制度上，希望公司加强员工福利，为员工创造良好的劳动环境和发展前景。

总之，本人在实习期间，不仅对公司的规章制度进行了认真学习和理解，更在实际工作中起到了自觉遵循的示范作用。通过这一过程，我深深体会到了规章制度的重要性，增强了自己的纪律性和自我约束力，提升了自身的职业素养和责任心，在今后的职业生涯中，将更加严格遵守规章制度，秉承公司的价值观，为公司做出更大的贡献。

实习规章制度如何写 篇9

毕业实习（含教育实习）是高等学校本科教育的重要组成部分，是提高学生实践能力和综合运用知识能力的必要环节，也是实现高等学校人才培养目标的有效途径和重要保证。为加强对毕业实习工作的管理，提高实习质量，促进教育教学改革，特制定本规定。

第一章 总则

第一条 实习目的。培养学生理论联系实际、综合运用专业知识、理论解决实际问题的能力；帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二条 实习类型。教学实习的类型有认识实习(社会调查)、生产(生产、劳动)实习、毕业实习等。

认识实习：学生认识并了解党政机关、企事业组织等有关单位的一般情况，验证已学的理论知识、巩固和提高已学的部分专业知识，并为进一步学好专业知识做准备。

生产实习：学生通过接触生产或经营、管理实际，比较深入地了解生产工艺过程和生产、经营、管理实践经验，培养实际工作能力，为进一步学习专业课打好基础。

毕业实习（含教育实习）：学生综合运用所学的专业理论知识，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实践经验，进一步培养独立工作能力。

第三条 实习组织形式。根据专业性质、专业特点、实习要求，采用集中定点为主、分散自主或其它相应方式为辅的形式,有组织地开展毕业实习工作。

第四条 实习时间安排。严格根据各专业培养方案组织安排实习教学。

认识实习(社会调查)、生产(生产、劳动)实习根据培养方案规定的时间，安排在寒暑假进行或结合理论教学同时进行。

毕业实习（含教育实习）集中统一安排在本科第八学期（专科第六学期）进行。

第五条 实习场所。集中定点组织实习的，实习单位以实习基地为主；学生分散自主实习的，实习单位必须与所学专业相关。

实习场所应具备的条件：与专业基本对口，实习单位的条件满足实习教学的要求；生产、经营、管理正常，就地就近，师生食宿方便；相对稳定，比较重视学生实习等。

第二章 组织管理

第六条 教务处职责。在主管校长的领导下，负责专业实习的宏观管理与协调工作，具体职责为：

1.制定学校实习总体规划、管理制度；

2.审批各专业的实习方案和实施细则；

3.检查、监督、评估实习工作实施情况；

4.开展实习工作校级总结交流及评奖评优工作；

5对全校实习基地的建设进行总体规划和宏观管理；

6.参与处理与实习有关的各种重大事件。

第七条 系职责。根据学校制度和系各专业实际情况，负责实习的具体实施工作。具体职责为：

1.制定和实施《实习教学大纲》、《实习计划》及实习管理细则。

《实习教学大纲》主要内容包括：实习的性质、目的、任务和要求；实习的组织领导；实习的内容、形式与时间安排；实习的考核与成绩评定；实习的纪律与注意事项等。

《实习计划》主要内容包括：目的与要求、形式和内容、时间与场所、组织领导、指导教师、经费预算等。

2．联系安排实习场所。可在校内外教学实践基地或与本专业相关的单位中选择安排。

3．确定实习指导教师。实习指导教师一般由具有中高级职称的教师或具有一定指导经验的管理人员担任。

集中组织的实习，一般按1：20的师生比例配备实习指导教师。

分散自主的实习，应配备教师负责有关实习联系、检查、考核及处理有关问题等工作。

4．受理审批学生分散自主实习的申请。学生自愿分散自主实习的，系审查批准学生本人提交的申请及与所学专业相关的《实习单位接收函》，并与学生签订《毕业实习安全协议书》。获准分散自主实习的学生名单须报送教务处备案。

5．对学生进行实习动员、专项培训和安全教育，开展实习检查、调研，处理实习中发生的问题。

6．组织实习成绩的考核评定、总结交流，进行系级表彰；做好实习材料归档工作。

第八条 指导教师职责。实习指导教师对实习工作进行全面负责，并按照实习大纲的要求完成指导实习任务。具体职责为：

1．做好实习前的调查研究和业务准备，熟悉实习学生的专业和思想、表现，了解实习单位的情况与业务，拟定实习进度计划及其他必须的准备工作。

2.实习期间，会同实习单位指派的指导人员对学生加强全程指导、管理工作，组织好各种实习教学活动，注重培养学生独立工作的能力。

3.注意做好学生的政治思想工作，关心学生的身心健康和生活情况，经常对学生进行纪律、安全、保密教育，处理突发事件并及时报告系领导及学校。对违反实习纪律的学生，及时给予批评教育，经多方教育无效或情节特别严重者，有权暂停其实习，并将情况和意见及时报告系领导，按照校纪校规做出相应处理。

4.负责与实习单位的联系，争取实习单位的支持和帮助，为学生排忧解难。

5.实习结束后，及时撰写上交实习工作总结，做好实习考核和总结工作。

6.指导实习期间做到以身作则，为人师表。不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导。指导实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经系和学校批准，并指派其他教师顶岗。擅自离岗者，按教学事故处理。

第三章 实习要求

第九条 分散自主实习的申请。自愿分散自主实习的，学生本人应向系提交《申请书》及与所学专业相关的《实习单位接收函》，经系审批同意并与系签订《毕业实习安全协议书》，方可实习。

第十条 实习基本任务。实习学生应完成《实习大纲》和《实习计划》规定的任务。

师范类学生教育实习时间为12周，基本任务为：（1）教学工作实习：听课30节，编写详细教案12篇，试讲12次，授课12节，批改作业24次（全批全改）；

（2）班主任工作实习：独立组织主题班会2次，组织出黑板报（墙报）4期（次），组织课外活动1次，家访4人次；（3）社会实践：针对实习学校或当地教育现状，撰写3000字以上教育调查报告1篇；（4）撰写1000字以上教育实习小结1篇。

非师范类学生毕业实习的基本任务为：（1）根据实习工作进程每周填写一次《实习周记》，主要内容为实习内容、收获体会、不足之处、改进设想等；（2）撰写字数不少于3000字的《实习总结》一篇。

第十一条 纪律要求。实习学生应自觉遵守学校规定的实习纪律和实习单位的有关规章制度，特别是实习现场的规章、保密及安全制度。

因病或其他原因确不能参加实习者，要有医院证明或书面申请报告，向学校办理请假手续；实习期间请假，应经指导教师同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷课处理。未参加实习或实习成绩不及格者需重修，否则不予毕业；重修可在暑假期间或毕业后一年内进行，经考核合格后按学籍管理办法处理。

实习期间，学生因违反实习纪律和安全规程造成自身伤害由学生本人负责；造成他人伤害或国家的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任。

第十二条 除完成《实习大纲》、《实习计划》规定的各项任务外，鼓励学生在实习期间积极参加社区服务、科技咨询、公益劳动和文体活动等社会公益活动。

第四章 成绩考核

第十三条 实习成绩评定标准。采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。

实习成绩的评定应呈正态分布，各专业实习成绩优秀的比例控制在20%以内。 学生完成《实习大纲》、《实习计划》规定的各项任务，经考查合格者，给予相应学分。

第十四条 实习成绩评定程序。（1）指导老师及实习单位根据实习生的表现和完成实习任务的质量给出评语及评分建议。（2）系实习领导小组根据双方评分建议进行综合评议，评定出学生的最终实习成绩。

第五章 总结表彰

第十五条 实习结束后，系应组织开展总结交流活动，表彰实习过程中表现突出的指导老师和实习生。

第十六条 学校评选优秀指导教师控制在15%之内，评选优秀实习生控制在10%之内。学校对优秀者给予表彰并颁发荣誉证书。

第六章 附则

第十七条 实习经费由财务处按照学校制定的经费标准划拨，各系负责管理，专款专用，使用办法按照财务处规定执行。

第十八条 带队指导教师的工作量按照学校制定的标准学时折算系数予以核算，住宿、路费等按财务规定执行。带队指导教师未能全面完成实习指导任务者，应扣减教学工作量，并按学校教学事故有关规定处理。

第十九条 本规定自公布之日起施行。本规定由教务处负责解释。原《三明学院师范类学生教育实习暂行规定（修订）》（明学院教[20xx]141号）、《三明学院学生(职业类)专业实习工作暂行规定（修定）》（明学院教[20xx]109号）同时废止。

第二十条 专科学生的实习参照本规定执行。