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2024年开学第一课内容概要(分享十一篇)

发表时间:2024-08-29

2024年开学第一课内容概要 篇1

一年一度的金秋九月又来了,我们也迎来了以“强国复兴有我”的《开学第一课》,整堂课分别从历史、科技、文化、教育和未来等方面阐述了中国的现状和未来,我了解到了中国在历史长河中的演变,感受到了科技发展给中国带来的巨大变革,领略到了中华文化的博大精深,理解到了教育在国家发展中的重要性,也展望了未来中国的无限可能。

在节目的开篇,《儒藏》工程首席专家王博教授,为同学们讲述世代流传的典籍背后的守护故事,并回顾《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程,让同学们更能感受到薪火相传的历史自觉与文化自信。

我们中华文化之所以源远流长,博大精深,正是因为历经一代又一代人的传承与发展,不仅仅是《儒藏》,我们耳熟能详的《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》......这些都是我们文化的.历史瑰宝。能流传至今,我们是何等的荣幸与骄傲。

作为学生,我深知自己肩负着实现中国梦的重任。我要以这堂开学第一课为契机,不断学习进步,为实现强国复兴贡献自己的力量。

2024年开学第一课内容概要 篇2

教学目标:

1、理解故事内容,学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

教学准备:

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点:

学习故事中的对话

教学难点:

故事表演

教学过程:

1、倾听录音:了解故事内容,幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的`名称

师生共同听故事录音:故事里都有谁?

2、学说对话,进一步理解故事中的内容:

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?

幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回

聆听:为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。

大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受:

你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?

幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

5 小结讲述幼儿表演情况。

2024年开学第一课内容概要 篇3

活动时间:

20xx年xx月xx日

活动地点:

xxx幼儿园

活动对象:

小班全体幼儿、教师

活动目标:

1、稳定幼儿情绪,熟悉幼儿园生活环境。

2、体验快乐,激发幼儿喜欢上幼儿园。

活动安排:

9月1号:高高兴兴上幼儿园!

内容:亲一亲,抱一抱,欢迎我的小宝贝。

(热情迎接幼儿,稳定孩子情绪,认识老师阿姨。)

9月2日:认识新伙伴!

内容:尝试向大家介绍自己的名字。

(帮助孩子记住1—2个同伴的'名字,提高幼儿来园的热情度。)

9月3号:动画电影真好看!

内容:看一看,感受和同伴一起观看电影的快乐。

(观看幼儿喜欢的动画电影,感受幼儿园的快乐。)

9月4号:幼儿园里真漂亮!

内容:

1、串串门,看看其他小伙伴。

2、玩一玩,大家游戏真开心。

(参观幼儿园环境,看看其他班级伙伴,听听故事,做做小游戏)

9月5日:哥哥姐姐本领大!

内容:

1、弟弟妹妹你们好,我为大家来表演!

2、宝宝也想试一试,看看我也会唱歌!

(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目,小班弟妹也可以试一试唱唱歌,念儿歌)

2024年开学第一课内容概要 篇4

强国复兴有我,这是每一个中国人的使命和责任。观看了今年的《开学第一课》,我收获了许多,也感悟了许多。

开学第一课中出现的场景有很多,从文化传承,到现代化发展;从生态建设,到乡村振兴;从祖国河山,到科技宇宙,都使我震撼且自豪,这些是祖国发展强盛的展现。其中浩瀚宇宙中建立的空间站令我印象最深刻,这是航天员与科研人员无数日夜的共同努力。

强国复兴的道路不会一帆风顺,但正是这条道路塑造了我们国家的骨气和民族的精神力量。历史告诉我们,梦想只有用行动去追求才能成真。

强国复兴有我,是一句铿锵有力的宣言。强国复兴离不开每个人的努力,现在的'我们掌握的知识或许不能为国家科技研发出力,但我们终将长大,不断的变高,不断的变壮,逐渐成为国家的支撑。

作为一名学子,我将不负使命,以崭新的姿态投入到学习和生活中,努力成为有思想、有担当、有作为的新时代青年。我将不断充实自己的知识和素质,锻炼自己的能力和意志,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗!

2024年开学第一课内容概要 篇5

活动目标:

1、认识生活中常见的一些标志,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的'处理方法,提高自我保护的能力。

2、通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。

活动准备

1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。

2、各种幼儿用的小标志若干,图片若干。

活动过程:

1、带幼儿参观事先布置好的《标志图片展览》

2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。

3、认识几种标志

A、当心毒品标志。

B、老师提问:这是什么标志?它表示什么?提醒我们注意什么?

最后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的,大家千万别乱动乱用。

C、同样形式出示"当心触电标志"、"放火标志"、"人行横道标志"。

4、认标志竞赛

把幼儿分成四个参赛小组,交换司做主持,竞赛内容如下:

A、讲出标志的名称:幼儿人手一份小标志图,要求幼儿能看图讲出标志的名称,每说对一个奖励星星一颗,以星星多的一组为胜。

B、给图片贴标志。分别出示图片,请幼儿观察,并选择相应的标志图贴上。各组可抢答,每贴对一个奖励星星一颗,以星星多者为胜。

C、总结获奖情况。

2024年开学第一课内容概要 篇6

一、活动目标:

(一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

(二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。

二、活动准备:

PPT、视频

三、活动过程:

(一)导入

1、放映视频,学生讨论,谈一谈看过之后的感想。

2、教师提问:在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话?

3、利用图片资源,教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图)

(二)新授

事项一:上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边游戏。

1、观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2、教师提问:通过观察,在你们生活中,有这样的情况吗?

3、幼儿踊跃发言。

4、教师总结:是的,所以我们每天上学放学的'时候,一定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做游戏。

事项二:道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前。

1、放映一段繁忙的交通车流录

2、这样的情景,我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路,该怎样呢?

3、幼儿讨论后回答。

4、教师小结:应该先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边,左右无车方可通行。当然了,要走斑马线。但是在走斑马线时,切记:有车辆要挥手示意。

事项三:在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志,让幼儿认识。

1、教师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车情况。

2、幼儿根据录像,提出自己的意见。

四、总结

今天真是收获不少,既学到了很多交通知识,还丰富了课外知识。小朋友,从家里到学校,我们要牢记行走路线,熟悉道路交通状况和可能碰到的危险,严格遵守今天学的交通规则,避免不安全的行为发生。

2024年开学第一课内容概要 篇7

观看完2023年开学第一课《强国复兴有我》,我们内心感到无比的震撼,特别是节目中讲述古学家高星的最新考古发现和研究成果这部分,从人类起源、演化历史,到追溯了中华文明的起源和发展历史。

在节目中,我们跟着高星的讲述,了解到位于湖北十堰学堂梁子遗址发现的头骨化石,带着我们深入了解了中华文明的起源和发展历史。他追溯了中华文明的源头,讲述了黄河流域的古代文明和华夏族的`发展。通过详细的历史脉络,我们深刻地感受到了中华文明的博大精深和悠久历史。高星还强调了中华文明的传统美德,如孝道、礼仪、忠诚等,这些美德在中国人的血脉中代代相传,成为了中华民族的精神支柱。

我们每个人都与国家的复兴息息相关,作为中华儿女,我们每个人都应该为国家的繁荣和复兴贡献自己的力量。他鼓励我们要有爱国之心,要为国家的发展而努力学习和奋斗。这一点让我深受触动,激发了我内心深处的热情和使命感。

了解中华文明的伟大和中国的复兴之路,并为之奋斗,是堂开学第一课传递给我们的知识。

2024年开学第一课内容概要 篇8

教学目标:

1、理解故事内容,学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

教学准备:

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

活动过程:

1、倾听录音,了解故事内容。幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称。

师生共同听故事录音:故事里都有谁?

2、学说对话,进一步理解故事中的内容。

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?

幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。

大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的`情感。

4、经验迁移、表达感受:

你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

5、小结讲述幼儿表演情况。

2024年开学第一课内容概要 篇9

【活动目标】

1、让学生明白自我保护的重要性,知道在学校,家庭中哪些情况 可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。

2、培养同学的语言表达能力。

3、认识“安”、“全”,理解安全的.含义。

【教学重点】

学会自我保护。

【教学难点】

能够自我保护。

【教学课时】

一节课

【教学过程】

1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。

2.读文,明白自己该怎么做

3.交流

课程中讲述经常遇见的安全情况

(1)吃的安全

(2)阳台安全

(3)走廊过道安全

(4)回家安全

(5)用电安全

(6)学校午餐安全

4、我们应当时时注意哪些问题?

(1)过期的食物,腐烂变质的食物假冒、劣质的食物。

(2)不要攀爬高的建筑物(阳台、大树、建筑物等)

(3)进门出门时;上楼梯下楼梯时,明白礼让,有次有序

(4)学生上学回家应有家人接送

(5)学习安全用电的方法

(6)午餐时间不应该挤、抢、闹、打等

【总结】

要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。

2024年开学第一课内容概要 篇10

一、指导思想

坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,把安全工作推向新的`水平。

二、活动目标

使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。

三、主要内容

学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如:电器、围墙、铁柱、运动场、教室等)以及集体活动中的自我安全保护及防范。

四、活动过程

(一)谈话导入:

辅导员:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好以下八方面的安全。

(二)讨论:

1、集会、做操时,我们要注意什么?

a集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c.集会时要专心听,做操时动作要规范。

有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。

2.上体、音、美、信息、阅览课等。要怎样到上课地点。

①能排队有秩序地到上课地点。

②要注意一路走过去要保持安静,不影响别班上课。

3.上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?

四人小组讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

4.教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、幻灯机等)不能随便触摸。

我们班有专人负责开关电灯,无一人随便触摸电器设施。

5.学生不得爬窗台、栏杆等。

知道爬窗台、栏杆等危险,无一人爬。

6.上厕所时应该怎么样?

不抢先、不拥挤。

7.操场上的单杠、双杠没有老师指导训练,一律不准爬上去。

这个我们班一开学的时候发现过,经过几次教育,已经没有人去爬了。

8.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

①不能随便爬到栏杆上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬垒木,篮球架。

④不能爬学校周围的建筑。

2024年开学第一课内容概要 篇11

活动目的:

学习校园安全知识,接受安全教育,防患于未然。

活动对象:

二年级全体学生

活动过程:

一、导入班会

同学们,你们就是祖国的花朵,就是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤,不要追逐打闹”这就是老师们每天都要对你们说的.话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都就是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

二、学生讨论探究

1、像这种情况,我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的就是()

A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的就是( )

A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时( )

A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

6、遇到火灾时,拨打( )

A、110 B、119 C、120 D、121

7、判断题:

(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。( )

(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。()

三、小组讨论,在校园怎样才能保证安全?代表发言,老师总结。

日常行为安全要做到:

不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;

不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;

不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

不趴走廊栏杆,也不从栏杆上往下扔东西。

课间活动不玩危险游戏,不打架,不骂人;

饭前便后要洗手,不吃不卫生的食品。

四、活动总结

通过这次活动,相信大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

送给大家安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让就是良方,食品卫生有讲究,平安校园人人讲。