教师节的建立标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。下面是小编收集的关于教师节作文,希望大家认真阅读!
2024一年级教师节写话简单 篇1
9月10日是教师节。
头天晚上,妈妈给我准备了两支美丽的“康乃馨”,说老师辛苦了,准备送给老师。
早上我一早就起床了,吃完早饭我高高兴兴的上学了,到了学校,我听到同学们正在议论教师节的事儿,有不少同学手捧鲜花准备送给老师。一会儿,班主任老师来了。我挤过去给老师献了一支“康乃馨”,老师接过花很高兴。她说:“谢谢,我们班的同学这么关心老师呀!”一会儿,数学老师也来了,我们给数学老师也献了花。上完四节课,我高高兴兴的回家了。
2024一年级教师节写话简单 篇2
今天是一个快乐的教师节,我们一大早来到学校,就拿出了早早就准备好的奖状,趁老师不在办公室,悄悄地把它们放到了老师的办公桌上。于是,越来越多的奖状在办公桌上聚集成了一座小山。而这一座小山,包含的是同学们对老师的感谢和喜爱。
可能因为今天是教师节,所以大家的行动也和之前不一样了,走廊上没有出现打斗、飞奔的现象,大家都文明地在走廊上活动。
我们都很兴奋,因为都很想看到老师们收到那些堆积如山的奖状有多开心。
时间过得真快,转眼间就放学了。但是接下来的每一天,我都会将它当成是“教师节”一样对待。
2024一年级教师节写话简单 篇3
敬爱的崔老师:
您好!
老师,教师节快到了,我情不自禁地想起你了,小时候的点点滴滴又闪现在我的眼前。您还记得吗?那个清爽的早晨,我第一次来到一个所谓学校的地方,我胆怯地站着,您走过来,白皙的皮肤细腻而白嫩,秀丽的长发随意地放在肩上,那双明亮的大眼犹如一汪泉水清澈、透亮,闪着灵动的光芒。那樱桃般的小嘴,两瓣鲜艳的唇,轻轻地弯起一个弧,那么文静,那么美!
您就带着一缕微笑,犹如一阵清风,闯进了我的眼中。我不再胆怯,微笑着将我的小手放在您向我伸来的掌心中。从此,您便成了我的老师。您会在我回答不出问题时,给予我鼓励,只要看到您的眼,我便会静下心来,答案也不假思索地脱口而出;您会在我睡不着觉时轻轻给我盖被子,讲故事给我听,声音柔柔的;您会在我哭泣的时候抱着我,让我坐在您的腿上,给我讲故事,柔声细语,温语如春。我默默地听着,心情也慢慢开心起来。
时光飞逝,快乐的时光总是非常短暂,我要离开这个地方了,我要离开我的老师了。我还依稀记得,您用期待的眼神望着我,让我好好读书,我用力地点头。崔老师,如今的我,已是一名初中生了,我没有让您失望,我在那条您对我充满期待的路上努力学习整整7年了。
老师,我正在向着理想前进,我要用功,来换取您的笑脸。您那张美丽的笑脸,温暖了我的心,让一个孩子感受到了很多的关爱与温暖。老师,我一定不会让您失望的!我总有一天会成功,我会带着微笑站在您面前,我会让您为我,为您的学生感到自豪的,会的,一定会的。最后,祝老师健康美丽、万事如意、节日快乐!
此致
敬礼!
您的学生:xx
20xx年xx月xx日
2024一年级教师节写话简单 篇4
教学目标:
1.细致观察,展开丰富的想象,说词写句,并连成段。
2.根据具体的情境,先说后写。
教学重点:
根据图画恰当地写几句完整的话
教学过程及设计:
一. 谈话导入,激发兴趣。
师:这节课,我们进行看图写话的训练,课后我们将选出我班看图写话小能手,你们有信心写好吗?
写话之前,老师先考一考你们积累词语的情况。
二、看图说词语。
1.(课件)出示图片:
师:请你仔细观察图画,然后说一说你想到了哪些词语?
生:学生观察后,说一说想到的词语。
师:同学们积累的词语真多!你们一定能完成这次写话训练。
三、看图写话指导。
师:在写话之前,我们要了解写话的要求。出示写话要求:仔细观察图画,图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人物?他们在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上意思连起来写一写。
生:学生读一读,并说一说有什么要求。
师:在黑板上板书:时间、地点、人物、事情、想像。
师:在写话前,我们要仔细观察图画,观察时要注意观察的顺序。
(一)指导观察图画。
师:我们的.观察顺序是:整体——部分——整体。
1师: 观察整幅图画,你能给这幅图定个题目吗?请你把它写在练习本上。
2师:看了图画,你知道图上画的是什么时间?谁想出哪些表示时间的词语,说一说。
3师:图画画的是什么地方?请你说出表示地点的词语。
4师:图上有哪些人物?给他们起个名字。
5师:图上小白兔发生了什么事情?
(二)指导写话。
师:下面我们进行写话训练
师:出示例句:
1有一天,在( )里,( )在( )。
生:学生学说句子。
2师:出示例句:突然,( ),气球被( ),小白兔( )地哭起来。
生:学生学说句子。
师:对照图画,板书的词语,想一想,你能说几句话吗?
生:学生说完整的几句话。
师:出示例文,学习写完整的几句话。
小兔的气球
星期天,蓝天上飘着朵朵白云,太阳公公笑眯眯地望着大地。小兔拿着气球,蹦蹦跳跳地走在大街上。
突然,一阵风呼呼地吹过,把小白兔心爱的气球吹走了,气球越飞越高,小白兔伤心地哇哇大哭起来。
这时,小鸟红红听到哭声,飞过来问:“小白兔,你为什么哭得这么伤心呀?”小白兔说:“我心爱的气球被风爷爷吹走了!”红红说:“别哭了,我去帮你追回来。”说完,她就往高空飞去追小兔的气球。
不一会儿,小鸟就衔着气球飞了回来。小白兔一看,高兴地跳起来说:“这就是我的气球!谢谢你,小鸟!”小鸟说:“不用谢,以后可要小心点,再见!”
师:让我们一起读例文。
生:齐读。
师:写完整一段话,要注意交代清楚什么?
生:看板书说一说。(时间、地点、人物、事情)
四、学生看图写话。
1、写话。
师:出示图片,我们开始写话。
生:写话。
师:师巡视,并指个别指导。
2.指名读一读写的话。
师:谁愿意读自己写的一段话?
生:读话。
师:写得真好!(只要能写出几句话就可以表扬。)
五、小结。
师: 这节课同学们可认真啦!学到了看图写话的好方法,让我们说一说看图写话要注意什么。
生:看板书说一说。
师:同学回家后,继续写好看图写话,我们下节课评出看图写话小能手。
2024一年级教师节写话简单 篇5
亲爱的老师们:
大家好!
五彩缤纷的九月,秋风凉爽,梅花美丽。在丹桂芬芳的金秋时节,教师节悄然而至。
在这个感恩的日子里,我谨代表所有在你们辛勤耕耘下一天天成长起来的学生,向辛勤工作的老师们致以节日的祝贺和亲切的问候!
老师,您辛苦了!
每年的日月轮回,载满着桃李芬芳。你总是默默无闻地执着于你的工作,你总是把你的知识和青春投入得如此之深。以你如阳光般温暖,如雨露般甘甜的教诲,让我们从混沌中认识生活,在学习中升华!是你们创造了一个生机勃勃、欣欣向荣的xx学院!是你,伴随着我们的成长,培养了我们自强不息的性格!是你在三尺讲台上努力,无怨无悔!从我们读书的那一天起,我们成长的每一步都离不开你无限的爱!没有你,我们可能没有勇气面对挫折!没有你,也许我们会在不确定面前迷失方向!
老师,您值得我们的感谢和尊重!你是黑暗中的指示灯,你是默默奉献光明的红烛!
在此,我们只以一封薄薄的吊唁信,传达我们无尽的敬意和感激!
亲爱的老师们,请接受我们深深的鞠躬和真诚的祝福!
祝老师节日快乐,工作顺利,生活愉快,家庭幸福!
此致
敬礼!
您的学生:xx
20xx年xx月xx日
2024一年级教师节写话简单 篇6
今天,是每个教师的节日,老师为学生付出的太多太多,而不求什么回报。老师是无私的,是伟大的!
平日里,老师给我们传授丰富的知识,我们受伤了,您像母亲一样替我们担心。不是母亲胜似母亲!在课堂上,老师带领着同学们一起学习新知识;课下,老师和我们相互沟通,相互了解,跟好朋友一样。
如今,师生之间的关系日益密切:老师生病了,同学们去老师家送花,向老师问好;学生生病的话,老师会亲自访问,给学生补课。真是师生情。
最后,祝愿天下所有的老师教师节快乐!
2024一年级教师节写话简单 篇7
4月5日清明节到了,窗外阳光明媚。前一天晚上爸爸把食物准备好了,到第二天早上8点我们就出发了,在车里我看着那些食物觉得它们很好吃,希望快点到那。到了之后,爸爸把食物放在坟墓前。把鞭炮放好了之后,开始放鞭炮了,我看着那些鞭炮一闪一闪的,真美丽,放完了,我就大口大口的吃起来,一直到肚子大的像个西瓜一样。
回家的时候在路上我看见许多人都在祭拜亲人。
2024一年级教师节写话简单 篇8
学习目标:
1、能够根据几幅图画的内容编一个故事。
2、启发学生结合生活展开想像,补充图的内容,练习说话。
3、说话完整,口齿清楚,声音响亮。并有较好的倾听习惯。
4、能将自己说的内容写下来,在写的过程中能用上标点符号。
教学重、难点:
1、启发学生结合生活展开想像,补充图的内容,练习说话。
2、能将自己说的内容写下来,在写的过程中能用上标点符号。
教学准备:
课件 写话纸
教学过程:
一、 复习导入。
1、 看图写话要写哪些内容?在上课之前老师
同学们,今天 刘老师要跟同学们上一堂看图写话课,在上课之前老师有个问题要考考大家:看图写话要写哪些内容?师板书:时间、地点、人物……
2、 出示《看图说话的儿歌》,学生齐读。
一看时间和地点,二看人物和事情,三看动作和表情,四想对话和心理,原因经过和结果,通顺连贯说完整。
二、 出示第一幅图。
过渡:以前我们写过的看图写话只有一幅图,今天刘老师带来的图画呀有好几幅呢!这节课呀刘老师想请我们班的同学们为每幅图写几句话,把他们编成一个小故事,好吗?
出示第一副图:
1、仔细观察图片,找出图画上的时间、地点、人物、事情。(指名2—3生说一说)
2、完成图画下面的'填空。
3、学生根据自己说的读一读这段话。
三、 出示第二幅图。
1、 提示语:蝴蝶风筝飘呀飘,飘呀飘……谁来接着说第二幅图的内容?
2、 提示学生仔细观察图片,想一想小鸡的表情、心理活动。
3、 学生说图画的内容。
四、 出示第四幅图。
1、 小鸡的心里呀非常的着急,这可是它最心爱的蝴蝶风筝呀,这可怎么办呢?(引导学生说出去拿回来)可是小鸡不会游泳呀,它怎么过河呢?
2、 小组讨论:小鸡是怎样过河的?
3、 学生说一说自己的办法。(要把过河的过程说清楚,在述说的过程中加上动作、心理、对话、礼貌等方面的内容。)
五、 出示第四幅图。
1、 连接语:谢谢…的帮忙,小鸡终于来到了河对面。
2、 谁来说一说第四幅的内容。
3、 学生说话。
六、 写一写。
孩子们,请将刚才你说的内容写在老师发给你的写话纸上。
小提示:
1、给你的故事加个小标题。
2、一段开头的地方要空两格。
3、千万别忘记用上标点符号哦。
4、这是一个续写故事,直接在第一段的下面接着写就可以了。
七、展示学生的写话。
2024一年级教师节写话简单 篇9
尊敬的各位老师:
金秋送爽,丹桂飘香,流金的九月又一次如约而至,送来一抹抹温情。在这明丽的季节里,我们迎来了第XX个教师节。在此,校学生会携XX大学全体同学,向辛勤工作在各自岗位上的教师们致以最崇高的敬意,并献上我们最深情的祝福:祝你们节日快乐!
春去秋来,几载寒暑,你们披星沥肝胆,戴月勤耕耘。你们用思想的魅力和智慧的光辉开启我们愚钝的心智,用博大的胸怀和高尚的品德感染我们生活的点滴,用深厚的学术造诣和敏锐的学术思想引导我们学业的进步。是你们拼搏的汗水,造就了如今生机勃勃、欣欣向荣的XX大学;是你们无私的奉献,培育了一代又一代“严谨、求实、勤奋、进取”的XX大学学子。
难忘那一位位治学严谨的大师,站在三尺见方的讲台上,告诉我们应该如何成为一名优秀的医生;难忘实验室里那通宵不灭的盏盏明灯,灯光下映照着的面容无不洋溢着对知识的热爱与真诚;难忘学生办公室里你们悉心的教导,一点一滴关心我们的成长;难忘学雅食府、校园大道、园区内你们忙碌的身影,为我们创造了的学习环境和生活环境。
回首昨日,思考今天,展望明朝,我们感谢全校教师为我们一代又一代青年学生所做的奉献。我们只有更加发奋学习,掌握更多的医学知识,加强思想道德修养,完善自身素质,树立远大志向,以优异的成绩回报恩师,报效祖国。
最后,祝各位老师节日快乐,工作顺利,身体健康。
写信人:
20xx年xx月xx日
2024一年级教师节写话简单 篇10
今天早上,我和爸爸妈妈外公外婆还有亲戚一起去清明上坟。
到了外公的老家农村,下起了大雨,我跟妈妈就在山角下躲雨等大部队。等待的时候,我看到了许多美丽的小鸟,它们飞来飞去,一会儿飞到电线上,一会儿飞到瓦片上。其中有一只调皮的小鸟在优雅的洗澡呢,它甩甩尾巴,拍拍翅膀,摇摇头,我跟妈妈说,呀!好可爱的小鸟呀!
不知不觉中大部队就回来了,我们就一起去吃饭了。