在不断进步的时代，简报使用的情况越来越多，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。你写简报时总是没有新意？下面是小编为大家收集的幼儿园教师舞蹈技能培训简报范文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇1

为进一步加强我园幼儿教师教学基本功训练，不断提高教师的个人综合素质和教育实践能力，全面提高教师的自身素质，我园定于20xx年12月10日举行全体教师讲故事比赛，比赛只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让她们来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。

每一个老师的故事都认真的听，每一位老师的故事都让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。

一、语言丰富 声音的模仿到位

几乎每一位老师在讲故事的时候语言都特别的生动形象。讲故事的过程中提到了好多的小动物，好多的人物，每一位老师几乎都能把自己故事中的.提及到的角色模仿的惟妙惟肖，让我们这些成年人听了都觉得特别的有意思，我想孩子们听了会更加的觉得有趣。

二、带有动作 角色扮演逼真

对于故事中的好多动物，好多人物的扮演相当的形象逼真。例如，讲到小猴子的时候，面目表情特别特别的像，会让人马上就联想到西游记里面猴子的感觉，讲到大狮子的时候就会让你感受到森林之王的气魄。

但是，不足之处还是有的，不知道是因为准备不足还是过于紧张，有部分老师经常出现忘记故事的内容，手不知道要放哪，还有就是带有口头语，故事讲的不连贯。

通过这次的观摩，让我学到了很多，在以后的工作过程中，要吸取老师们的优点，在讲故事的时候，要做到声情并茂，进行角色扮演，让孩子们被故事所吸引，而不是照本宣科，敷衍了事。不能小看了每一个故事，不能错过每一次机会。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇2

“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。”为进一步加强幼儿园师资队伍建设，提高教师的专业水平，提升保教质量，20xx年10月25日，我园诚邀凤阳县示范幼儿园金洁园长和小李园长亲临我园开展教师培训，为教师们带来了一场身心愉悦的学习和体验之旅。

家园沟通，逐梦前行

本次培训，金园长主要针对家园共育当中的家园沟通方面的问题展开了细致到位的讲解。培训过程中，金园长采用了理论知识讲解和案例分析相结合的'方法，解答了教师在家园共育中遇到的实际沟通问题，解决了教师的许多困惑。

保育工作，不可忽视

保育工作是幼儿园重要工作之一，是幼儿成长中不可缺少的一部分。为增强卫生保健防范意识，细化一日工作常规各环节的管理措施及要求，小李园长从一日生活安全、常见疾病与突发事件处理方法以及环境卫生消毒工作对保育老师进行了培训。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇3

我有幸参加了教育局组织的幼儿教师培训。这次培训是由博奥幼儿园的老师给我们指导。上午的学习中，曹老师等几位老师给我们讲解了舞蹈的基本动作及注意的要领，指导我们学习基本动作的组合以及幼儿律动的创编;同时还要求根据各班孩子的年龄特点，分别学习了适合大中小班的几个律动。下午我们学习了幼儿律动的创编及其步骤。尤其是学习的集体舞《圆圈舞》，让老师们分组创编动作这一环节，给老师们提供了一次展示的机会，同时也得到了指导老师的认可。

其实舞蹈，是一门综合性的表演艺术，凡观大型的舞蹈作品，只有深入挖掘舞蹈的主题，表现人物内心的情感与内在矛盾的冲突，才能产生撼动人心灵的艺术效果。而作为一名幼儿教师，我觉得更应该训练自己对舞蹈的感觉和对音乐的感悟，在这些方面我还有所欠缺，在今后学习舞蹈的过程中，我会不断努力!栾老师在她柔软的身体，轻盈的舞姿，丰富的表现力中，我看到了肢体与情感的有机结合，在无限的视觉享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者内心对于舞蹈的热爱、追求与执着。虽然我们只培训了一天，却收获颇丰。

舞蹈是一门古典艺术，它的高深与博大、唯美与脱俗是无法用语言来简单的概括的。作为一名幼儿教师，在日常工作中，应注重形体的训练，通过严格要求自己来训练学生的形体姿态、提高他们的审美情趣，在孩子们幼小的心田里播下舞蹈美的种子。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇4

为了提高我们幼儿教师的综合技能，前一段时间我园举办了教师技能大赛。比赛内容包括保育知识、声乐、美术、舞蹈、钢琴、模拟上课六大项。非常荣幸的是我在此次大赛中获得了综合技能第三名的成绩，这荣誉不仅是对我各项技能的肯定，而且也将鞭策激励我在今后的工作中不断努力，也算是我送给我未出生宝宝的小礼物吧。

虽然取得了一些小成绩，但在某些环节上自己还是存在不足。比如命题画《秋天多么美》其实自己可以发挥的再好些，但由于自己准备不充分把歌词忘了，所以在作画时，对秋天丰收的景色画的略少些，虽然这是个小遗憾，但我还是在这样的活动中成长不少。在看到自己缺点的同时我也学到了其他同事的优点如: 夏老师的钢琴，弹得如流水般连贯，让人听后有种心情舒畅的`感觉；苗老师动听嘹亮的歌声，刹那间有种身处山林的感觉；王老师优美的舞姿更是让人过目难忘等等，这些都与她们课后辛苦的练习是分不开的.同时也应征了那句老话：“有付出就会有回报”!让我们一努力加油吧！!

作为一名幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重任，这就需要我们不断完善充实自己。为成为一名合格优秀的幼儿教师不断努力、不断提高、不断进步！

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇5

为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好字的意识。本学期计划举行全体一线教师硬笔书法比赛，以此督促全体教师的写字水平根据学校的工作计划学校的工作实际。学校于20xx年4月17日举行了全体一线教师硬笔书法比赛，活动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程，收到了令人满意的效果。现将此次比赛活动做如下总结：

本次活动全体一线一半以上教师参与比赛全过程，参赛人数多。比赛中教师按要求统一用笔，认真书写，可以说发挥了各自的最好水平，从作品的.整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后，所有的教师参与了书法作品的评价过程，参评教师在评选作品过程中表现的尤为认真，反复推敲、比较，然后郑重投下自己的一票，评出最终结果。

这次比赛活动得到了全体一线教师的大力支持热情参与，加之全体校务人员的精心组织，比赛活动即严密，又顺利，使得比赛收到了令人满意的结果，评价的最终结果是全体教师智慧的结晶。即有可信度，又有透明度。经全体教师的投票评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇6

2012年7月23日，我们参加了舞蹈技能培训。天气闷热，夏日炎炎，舞蹈训练即讲究技巧又是体力活，老师们的衣服不知道被汗水浸湿的多少遍，但老师们的学习热情丝毫没有受到影响。最让我感动的是老师们不怕苦、不怕累的精神，很多四五十的老教师们他们都能坚持来参加培训，并且不叫苦，不叫累。组织培训的三位老师也尽职尽责。她们边示范边不断的讲解，不厌其烦的一遍一遍的教，直至老师们都能学会，实实在在的达到了她们带着任务去学习的目的。经过反复的练习，老师们都能掌握基本动作，最后又一起复习了一天所学的内容。

一天的学习在快乐中不知不觉的度过，大家都很辛苦，但也很积极。我感到意犹未尽，期待着明天下一项技能的学习，因为这是我们充电的好机会，特别是我这个幼教新人。让我在快乐的实践中提升了技能，收获了经验。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇7

为了提升教师的舞蹈基本功，丰富舞蹈教学经验和方法，促进教师的专业化成长。3月19日下午，宣汉县胡家镇中心幼儿园开展了教师舞蹈基本功技能培训活动。

本次活动由年级组长蒲小君老师主讲，培训的主要内容是幼儿基本舞步的学习与运用。蒲老师采取了从关注全体到个别纠正等方式进行指导，参加培训的教师认真学习每个舞蹈动作，从逐个动作到整体连贯练习，欢快的舞步和着美妙的音乐尽显老师们青春活力和积极向上的精神面貌。

此次培训，不仅调动了教师学习舞蹈、应用舞蹈的`积极性，更增强了教师的整体素质，为我园今后艺术领域教学活动的开展打下扎实的基础。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇8

为进一步提高课堂教学质量，促进教师的专业成长，展现教师风采，全面实施素质教育，提高课堂教学效率，礼县教育局于4月21日至4月23日举行了第五届全县幼儿园教师技能大赛。本次大赛由县教育局主办，城关第一幼儿园、城关镇第三幼儿园承办。全县5个片区的30位老师参加了赛课活动。

本次竞赛活动为我县幼儿教师搭建了展示个人能力和专业素养的'平台，提供了一个互相学习、借鉴交流的机会，实现了以赛促教，以赛促研的目的。有效促进了全县各幼儿园对课程的研究和探讨力度，切实提高了教师教育教学水平和专业素养。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇9

为了实现生活老师工作的标准化、精细化，提高保教服务质量，提升我国保育工作的整体水平，真正做到“保教结合，教养并重”，我园于2020年11月20日开展了生活老师技能大赛，本次比赛由本园副园长及督学小组成员担任评委。

第一项为理论测试，内容以《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为主，针对卫生消毒、幼儿卫生保健、幼儿常见意外事故管理办法、传染病防控等知识领域进行考核。保育员结合自己的实践工作经验，仔细答题。

第二项是操作比赛

操作比赛：整理床铺。这是生活老师们每天必做的事情，看！这认真娴熟的动作，可以看出她们的`工作态度非常认真。让我们一起去看看吧！

通过本次技能比赛，不仅为生活老师们提供了一个展示自我的平台，更为老师们之间相互学习、相互交流制造了良好机会。也彰显了小太阳5727幼儿园“注重发展，提高能力”的良好氛围。今后，我们将继续加强生活老师实际操作薄弱环节的研讨，不断开拓创新，针对性地开展业务学习和实践活动，塑造一支有实力，有能力、有朝气的教师队伍！

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇10

技能技巧是幼儿园教师必备的基本功，是各项活动中不可缺少的本领，为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》/精神，全面提高我园教师专业技能水平，促进教师专业成长，提升幼儿教师的综合素质。结合市教育局举行的全市教师技能大赛的活动，美好五龙聚幼儿园于2017年12月12日至15日举行了教师技能比赛，全园教师认真准备，积极参与，所有项目均以现场抽签形式进行，大赛共分七个部分：舞蹈、弹唱、看图创编故事、儿童行为观察与评价、环境创设、半日教育活动设计、课件制作。

在各位评委认真的评比指导下，共有六位老师获得了“七项全能”奖。比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的`目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好地进行教育教学打下了扎实的基础。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇11

转眼又迎来了第xx届全国推广普通话宣传周，为切实提高全园师幼及家长的语言文字应用能力，我园结合实际，积极创设推普环境，组织丰富多彩的推普活动，全园上下形成了“人人都说普通话，个个争做文明人”的良好氛围。

我园组建以李xx园长为组长的'推普工作领导小组，保教主任、业务专干、各年级组长为主要成员的推普工作小组，于9月xx日召开教师会议，研究部署推普工作，制定相应制度，以确保此项工作顺利开展。

醒目位置张贴宣传标语，形成推普氛围。

通过班级家长群向全园家长推广普通话，努力形成全园家长讲普通话，写规范字的氛围。

老师以饱满的热情跟孩子们交流自己对普通话的认识及推广普通话的意义，并以班级为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动，如讲故事、说儿歌、诗朗诵、还有朝歌之声广播站等，力求贯穿整个学期，从而有效促进幼儿语言能力的发展。

从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们用普通话融入这个快速发展的社会，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦，传承弘扬中华优秀传统文化。

幼儿园教师舞蹈比赛简报 篇12

为进一步提升教师信息技术应用能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，11月25日，苏仙区第二幼儿园开展信息技术应用能力提升工程2.0技术培训活动。

本次培训邀请了郴州第一职中信息技术专家刘健作指导。刘健以理论指导与实际操作相结合的方式，结合老师们的自身实际情况和需求，对信息技术2.0培训工程中的'多个微能力点进行了细致的介绍，理论讲解与现场实操相结合，手把手地教老师们怎样用最简单的方法达到最好的效果。老师们表示培训干货满满，受益匪浅。

推进教育信息化，硬件是前提，资源是基础，教师是关键。苏仙区第二幼儿园将会紧紧依托此次培训活动，使信息技术与学科教学深度融合，构建智慧教育新生态，不断引领幼儿教师专业化成长。