在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的“三八”节作文，希望对大家有所帮助。

三八节作文题目要求 篇1

一、活动目的：

为迎接三八妇女节的到来，提高教师诵读和鉴赏能力，特举办以“歌颂女性”为主题的诗歌朗诵比赛。

二、比赛地点：

待定

三、参赛对象：

全校师生

四、比赛时间：

1、比赛时间：x月xx日

六、比赛要求：

1、诵读内容为歌颂女性的经典读本或其他经典诗文。

2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼。

3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

5、参赛人数不限。（可以小组，也可以全班学生）

6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

七、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

八、奖项设置

1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

九、评委安排

评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

三八节作文题目要求 篇2

今年的妇女节快到了，到底送母亲什么礼物呢？左思右想还是不知晓该送什么？

因为不知晓，所以我去问外婆：“外婆，母亲最喜欢什么？”老老对我说：“***最想要一条金手链。”我立刻把我的私人小金库——存钱的大金猪打开。把里面所有些钱给母亲买了一条金手链，上面刻有很多精美的图案。买完后我又去花店买了一个礼盒，还买了一束五彩缤纷的花，让后我抱她没包装好。到了晚上，我跑到母亲的房间。送妈“你来做什么？”母亲问。我笑着说：“给您，祝您节日快乐。”说着，我把盒子送到母亲面前，母亲问我：“你这小坏蛋不会又来捉弄我吧？送我一些奇怪的东西吧？”我说：“你就打开吧，这次不会在吓唬你了。”在我的央求下母亲只好把盒子打开，发现盒子里有一个鬼母亲再向下看，忽然他惊呆了，母亲发现有一条金手链。半晌，母亲问我：“你从哪弄来的？”我说：“使我钱买的。”母亲热泪盈眶地说：“儿子这几年你送我的礼物中就这个最好。

我的母亲一直携带这一天手链，多年不曾把它摘下。

母亲，我爱你！

三八节作文题目要求 篇3

3月7日晚上，我躺在床上想：明天就是“三八”妇女节，我给妈妈一个什么惊喜呢？送花？太俗了！帮妈妈洗衣服？哈哈，早有洗衣机来帮忙了。做一顿饭？我还太小，不安全。想了一会，一个“小灯泡”在我的脑海里闪了一下！有了，我要把自己的房间收拾得一干二净！3月8日晚饭后，我一声不吱地帮妈妈洗了碗、收拾了客厅，我又悄悄溜到房间里，先把桌子上的乱七八糟的书整理齐，用不着的扔进了垃圾筒，平时要用的进了书柜，整理完书桌，我又爬上了我的小床，把床头的相片框用抹布擦干净，最后把床上的床单和被子叠整齐。正当我得意地看着我的成果时，妈妈走进了我的房间，“妈妈，今天是三八节，你平时太辛苦了，我平时要多做一点，你就会轻松一些，你看我的成果怎么样？”我迫不及待地向妈妈邀功，妈妈笑眯眯地看着我，伸出双手捧着我的脸颊，轻轻地我的额头上亲了一下，“真是妈妈的好宝宝！”房间里洋溢着我和妈妈的亲情！

三八节作文题目要求 篇4

总感觉自己是一个小女人。小女人眼里没有大世界，只有自己的工作和家庭。

小女人是老公眼里的娇妻，喜欢躺在男人的臂弯里享受感情的欢乐，躲到男人的背后遮风挡雨，尽情享受幸福甜蜜，老公的呵护关怀，总是越多越好，照单全收。老公要出差，总会把家里的煤气罐充足，把纯净水灌好。每一天都要打好几遍电话叮嘱询问，晚上要把门窗关好，把被子盖好，不要着凉，明天天气不好，要带好雨伞……

小女人长得不必须漂亮，但必须很聪明，善解人意。小女人与年龄无关，她是一种心境，一种为人处世的态度，是一种生活方式。每个时代的时尚女人是不一样的，但幸福小女人的感觉是相通的。时尚的女人也许不是幸福小女人，但幸福的小女人必定至少有一点点时尚。她明白时尚是什么，但她更懂得选取，不会迷失在时尚的旋涡。

小女人是情书上写的温柔的泉水，甜美的玫瑰花。我觉得做个小女人挺美，做个小女人真快乐！

三八节作文题目要求 篇5

一 活动目的：

为了迎接三八妇女节，活跃校园文化氛围，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。

二 领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成 员：xx

三 活动时间： 20xx年xx月x日--x日 （星期三、四晚上 ）

四 活动地点：六（1）教室

五 参赛班级：全体教师 （评委除外）

六 比赛方式：

比赛以个人为单位（语文教师及其他教师）在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌（古诗中的绝句、五言律诗除外）。

七 比赛要求：

1、朗读内容可为语文书上的课文，也可以是课外的作品。

2、朗读时间控制在5分钟以内，多于5分钟的酌情扣1分以

3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读，有条件者可配乐朗诵。

八、奖项设：在语文及其他教师分别设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，获奖者颁发荣誉证书，并计入教师量化成绩。

九、评分标准

本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下：

1、普通话（6分），发音准确、语速适当、声音洪亮，表达自然流畅，具有节奏感；

2、朗读有感情（3分）：节奏优美，富有感情，表达自然得体。

3、整体印象好（1分）：要求衣着端庄，大方得体，积极向上。

十、人员安排

评委： xx

统计员：xx

照相：xx

计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，求剩下的平均分。

三八节作文题目要求 篇6

一、参赛内容：

积极向上的歌颂女性的诗歌、散文及古今诗词均可。

二、参赛时间：

xx月xx日

三、朗诵要求：

1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。

2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。欢迎踊跃报名。

四、大赛筹备：

1、x月x日各年级报名。

2、x月x日音响设备、配乐播放;

五、评分标准：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方 。

3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅 。

4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。

5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。

六、评委及评奖方式

1、各年级组推选出一名教师担当评委。

2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。