为了确保工作或事情顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的三八妇女节主题活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三八妇女节设计意图及反思 篇1
在 "三八"国际劳动妇女节即将来临,根据区妇联的安排,结合我社区实际情况,拟定了以下纪念活动方案:
一、20xx年"三八"纪念活动的主题:
积极推动落实男女平等基本国策,倡导广大妇女在新世纪"创造新岗位、创造新业绩、创造新生活"为主题的纪念活动。
二、具体活动安排:
1、我社区在今年纪念活动中,要大力宣传男女平等基本国策,要围绕主题,大力宣传在社会主义现代化建设中涌现出来的社区各族先进妇女。社区在"三八"期间做好宣传学习工作,不断增强妇女组织的凝聚力和向心力。
2、搞一次大型的宣传活动,宣传有关妇女维权法和男女平等的一些法律法规。
3、文体娱乐活动:有跳绳、踩气球、穿针引线、点名下蹲比赛等活动。
三、活动时间、地点:
活动时间:20xx年3月5日上午10:00。 地点:高桥东风桥头。20xx年社区三八妇女节活动方案活动方案。
四、活动经费预算:
1、购买奖品100份,每份15元×100=1500.00元;
2、购买纪念品150份,每份5元×150份=750.00元。
3、购买活动器材200元。
共计:2450.00元(贰仟肆佰伍拾元整)
通过活动的开展,使妇女们走出家门,一起来到社区的平台,尽情的展示自己的魅力,彰显了妇女们为了辖区的和谐、家庭的'和谐所作出的巨大奉献,真正体现了妇女们自尊、自强、自爱、自立的精神,是全体居民学习的楷模;通过这次活动,演绎了"母亲的风采、和谐的旋律"。
三八妇女节设计意图及反思 篇2
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
活动准备:
1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐
2、6个呼啦圈和若干糖果
活动过程:
一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝.......
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2、小朋友,今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动,你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
幼:是妈妈的节日
师:今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦,我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
4、妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!今天啊,我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节,OK?
二、互动环节
《心心相印》游戏准备:呼啦圈6个
游戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
三、我喂妈妈吃糖果
师:妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈拿糖给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们自己来喂糖给妈妈吃,好吗?
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝,最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
三八妇女节设计意图及反思 篇3
设计背景
小班的孩子刚入学幼儿园,对家长尤其是对妈妈非常的依赖,通过三八节活动让小孩知道妈妈很伟大,同时也很辛苦,我们应该尊敬妈妈,爱妈妈。
活动目标
1、说说妈妈的长得怎么样。
2、 爱妈妈,尊敬妈妈及其他长辈。
3、自己能做的事自己做,要学会独立,不要太依赖妈妈。
重点难点
学会尊敬长辈,自己能做的事自己做。
活动准备
1、观察妈妈的特征,问问妈妈做的是什么工作,辛苦吗。
活动过程
1、教师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问:刚才老师唱的歌里讲到谁啊?
2、简单介绍三八妇女节
3、小孩简单说妈妈的特征(长得怎么样,胖的还是瘦的.,高的还是矮的等),妈妈是在单位上班还是在家干活,妈妈每天累不累等。(此环节需要教师引导)
4、是啊,妈妈很累,妈妈这么辛苦的干活是为了让我们能读书,能吃好的,穿暖的,妈妈很伟大。我们应该学会关心妈妈,爱妈妈。怎样才叫爱妈妈呢?
(1)自己能做的事情自己做。如:自己穿衣,穿鞋,梳头,自己吃饭等等。
(2)帮妈妈做一些自己能做的事情。:扫地、扔垃圾、捶背,倒茶给妈妈喝等等。
(3)听妈妈的话,不让妈妈生气。
5、说说你在家都帮妈妈做什么了?自己的事你能自己做哪些了?(老师要及时鼓励表扬)
6、3月8日是妈妈的节日,你打算送什么给妈妈呢?(提示:不要花钱,可以唱一首好歌给妈妈听,讲一个故事给妈妈听,帮帮妈妈做好事,把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。)
7、小结:我们应该爱妈妈,尊敬妈妈和其他长辈,不能太依赖长辈。
教学反思
1、通过此活动,从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高,如:穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长:孩子能做的事不要帮太多,开始小孩的动作肯定有点慢,但我们要有耐心,鼓励他自己完成。
2、通过家长反馈,小孩回家会说关心妈妈的话,懂得关心妈妈和其他长辈,虽然是一句再简单不过的话语,一个小故事,一首歌也能让家长心里甜滋滋的。
3、幼儿教学,关键是爱心和耐心,还有家长的支持非常重要。
三八妇女节设计意图及反思 篇4
一、活动名称
《我给妈妈做发型》
二、活动目标
1、知道三月八日是国际妇女节,是所有妇女的节日。
2、尝试用报纸撕、贴为妈妈设计发型,提高动手能力。
3、学会尊敬、关心妈妈、奶奶、外婆······向她们表达自己的爱。
三、活动准备
报纸、固体胶、已画好的妈妈图像
四、活动过程
(一)活动一:介绍三八妇女节
1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。
2、提问:妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。
3、教师小结:哪些人被称做妇女,第一要是女的,第二要是大人。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日,也是妈妈的节日。
4、妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋······),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
(二)活动二:我给妈妈做发型
1、讲讲妈妈的发型。
2、教师小结:妈妈们的头发有的长、有的短,有的直、有的卷,有的黑色、有的黄色、有的棕红色,有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美,都很漂亮。
3、教师展示自己为妈妈设计的发型,引导幼儿充分观察。
教师:这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里?
4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。
教师:看一看,老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的?
5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型
(三)活动三:真情告白
1、今天,是妈妈的节日,你想对妈妈说一句什么祝福的话?
2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如:妈妈,你辛苦了!妈妈,节日快乐!妈妈,祝你越来越漂亮等。
教师小结:妈妈帮宝宝做了那么多的事,我们应该学会照顾妈妈,要乖一点,听妈妈的话,学习自己的事情自己做,这样妈妈一定会很开心。
三八妇女节设计意图及反思 篇5
一、设计意图:
正值三八妇女节到来,为了引导幼儿去了解妈妈,亲近妈妈,萌发爱妈妈、尊敬妈妈情感,积极开展与家长互动,我们设计开展了“妈妈,您辛苦了"主题活动。
二、活动名称:
妈妈,您辛苦了!
三、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节。
2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈情感。
3、在活动中发展幼儿大胆表现力及发展动手操作能力。
4、在与妈妈愉悦、轻松活动氛围中,感受集体活动有趣与乐趣。
四、活动准备:
妈妈与宝宝照片、图画纸、超轻粘土、记号笔、色纸、
五、 活动过程:
(一)谈话活动—对妈妈的真情告白
1.小朋友,今天是什么节日? (引出三八妇女节)
2.三八妇女节是谁节日?
3.今天,是妈妈节日,你想对妈妈说一句什么祝福话?
4.教师启发幼儿说出不同祝福话。如:妈妈,你辛苦了!妈妈,节日快乐!妈妈,祝你越来越漂亮等。
5.老师把祝福话语用记号笔记录下来。
(二)制作活动一做张贺卡给妈妈
1.出示贺卡基础色卡,想一想,怎样把它打扮漂亮。
2.教师示范制作方法。
3.幼儿制作,教师指导,重点指导与帮助幼儿贴花。
4.评价活动:谁贺卡最漂亮?
5.提醒孩子回家后亲手将礼物送给妈妈。
6.幼儿制作后将作品用相机拍下。
三八妇女节设计意图及反思 篇6
设计思路:
在此活动开展的前一周,我们班开展了“我爱我家”的主题活动,孩子们积极响应与参与,尤其在对待家庭成员的态度上普遍的感觉最可亲的是妈妈。三八妇女节是世界的传统节日,但对于小小班的孩子来说不甚理解,因此,在三八妇女节到来之际,为了进一步激发宝宝们爱妈妈的情感,初步知道三八妇女节,开展一些实在而有意义的活动。
活动目标:
1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。
3、鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物,培养幼儿爱妈妈的情感。
4、愿意对妈妈说一句祝福的话。
活动过程:
活动一:我的好妈妈
1、出示妈妈、外婆的图片,请幼儿说说是谁?告诉幼儿周六是谁的节日。
2、欣赏《我的好妈妈》,请幼儿说说妈妈有什么本领?
3、跟着老师一起学唱《我的好妈妈》。
4、请幼儿表演《我的好妈妈》
活动二:妈妈的礼物
1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。(这是你和谁拍的照片)
2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。
3、说说三八妇女节;你喜欢你的妈妈吗?妈妈是怎么爱你们的?
4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗?那我们送什么礼物呢?(教师引导幼儿观察礼物的制作方法。)
5、幼儿操作、教师巡回指导,彩纸有颜色的一面向上,粘在照片的四周。
6、幼儿展示作品,说一句祝福妈妈的话。
7、向妈妈赠送礼物和康乃馨,并祝福妈妈。
活动反思:
通过一周的引导,幼儿对节日有了简单的认识,为周末祝贺妈妈节日快乐打下了基础。起初幼儿对三八妇女节不甚理解,当老师提起三月八日妈妈奶奶的节日时孩子们显得有些茫然。于是我们从孩子比较熟悉的生活经验的内容说起、做起,我们请幼儿带来了宝宝和妈妈的合影,说一说在哪里照的,照片上妈妈的动作(是抱着宝宝、亲宝宝,等等)。孩子们感觉亲切了,话语也多了,争先恐后地说起来。接着我们又为这些照片制作了美丽的像框,即用好看的立体粘纸盒彩色的手工纸做成爱心的像框,然后布置在活动室的矮柜上,孩子们又争先去看,嘴里嚷着:这是我和我妈妈的照片。扬起了快乐的笑脸。
最后,我们请幼儿说说妈妈的辛苦,说说对妈妈的关心的话,祝贺妈妈节日的话,给妈妈送鲜花。孩子们小心翼翼地捧着一支支康乃馨送给来接他们的妈妈奶奶,嘴里说着简单的话语:送给你!却是体现了孩子发自内心的爱。
三八妇女节设计意图及反思 篇7
一、活动目标
知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征,说说妈妈的好处。
二、活动准备
事先让幼儿回家观察妈妈。
请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
三、活动过程
(一)介绍节日:
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的.工作及职业。说说妈妈好在什么地方?
4、组织讨论:知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
(二)我的好妈妈:
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、欣赏理解歌曲:提问:歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么?
3、熟悉音乐旋律:听音乐拍手,感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱,体会给妈妈做事的乐趣。
5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
四、活动结束
小朋友们想想,今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。
三八妇女节设计意图及反思 篇8
【活动目标】
1、知道三月八日是国际妇女节,也是妈妈的节日。
2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论,知道妈妈的辛苦,学会尊重妈妈、关心妈妈。
3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈,表达爱妈妈的理由,增进关爱妈妈的情感。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、通过参加节日环境创设。
【活动准备】
1、课前了解妈妈的工作,观察妈妈每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
3、课件《各行各业里的妈妈》。
【活动过程】
1、师幼交流,关爱自己的妈妈。
(1)、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情?
(2)、如果不干这些事情行不行?为什么?
(3)、你觉得妈妈辛苦吗?大家一起来夸夸自己的妈妈。
教师小结:妈妈即要上班,又要管家照顾我们,很辛苦。我们一起道一声:妈妈您辛苦了,祝妈妈“三八”节日快乐!
2、观看课件,了解妈妈们的工作。
(1)、说出图片里的妈妈都是干什么工作的?
(2)、她的工作辛苦吗?给人们带来了什么好处?
教师小结:天下的妈妈都是一样的',不管太阳升起,不管夕阳落西,为了我们牺牲了自己,我们永远都不会忘记。
3、对妈妈说一句祝福的话或唱一首爱妈妈的歌。
(1)、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。
(2)、教师给孩子们拍照或录像,发给妈妈们看。
【活动延伸】
帮孩子们把要说的心里话写出来,粘贴在布置好的展板上,请家长们欣赏。
三八妇女节设计意图及反思 篇9
活动目标
认知目标:知道三月八日是妇女节。
技能目标:在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
情感目标:通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动过程导入:
一:介绍三八妇女节
1、 教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。
2、 提问:妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。
3、 教师小结:哪些人被称做妇女,第一要是女的,第二要是大人。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日,也是妈妈的节日。
4、 妈妈爱我们 ,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋······),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
基本环节:
二:我给妈妈做发型
1、 讲讲妈妈的发型。
2、 教师小结:妈妈们的头发有的长、有的短,有的直、有的卷,有的黑色、有的黄色、有的棕红色,有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美,都很漂亮。
3、 教师展示自己为妈妈设计的发型,引导幼儿充分观察。教师:这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里?
4、 引导幼儿观察制作材料及制作方法。教师:看一看,老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的?
5、 幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束:
三:真情告白
1、今天,是妈妈的节日,你想对妈妈说一句什么祝福的话?
2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如:妈妈,你辛苦了!妈妈,节日快乐!妈妈,祝你越来越漂亮等。
教学反思:
当然,本次活动还是按着计划圆满的完成了各项活动,也达到了家长满意、孩子感恩、老师尽责的目的,从家长反馈的意见来说是成功的。
三八妇女节设计意图及反思 篇10
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备:
1、事先让幼儿回家观察妈妈
2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
重点难点:
能用语言表达妈妈的简单特征
活动地点:
活动室
活动形式:
集体活动
活动过程:
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
爱心提示:请幼儿仔细观察妈妈一下,妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听,请他帮忙记录下来。
活动反思:
这个活动我主要是结合三八国际妇女节,让幼儿知道是妈妈的节日,让幼儿在理解歌词的基础上,请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验游戏乐趣,从而激发幼儿爱妈妈的情感。
在活动开始之前,我请幼儿回家观察妈妈在家里做家务的情形,对妈妈的辛苦有一定的了解,进而加深对妈妈的爱,更加的爱妈妈。
在活动的最后,我请幼儿,想一句感谢妈妈的话,在妈妈来接的时候讲给妈妈听。整个活动,幼儿的积极性很高,兴趣很浓,而且对妈妈的感情更加深了。