教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的幼儿园小班妇女节教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。

小班《妇女节》教案 篇1

活动目标：

1、关心自己妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。

2、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

1、邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。

2、幼儿知识经验准备：幼儿已经会演唱歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。知道3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。

幼儿物质准备：各色皱纹纸彩带，舒缓的音乐和欢快的音乐，故事磁带《给妈妈送礼物》，照相机。

活动过程：

1、唱一唱，跳一跳，为妈妈表演歌曲。

今天是3月8日妇女节，你们知道是谁的节日吗？（是妈妈的节日）所以我们邀请我们的妈妈到幼儿园来，我们为他们庆祝节日吧。

音乐响起，小朋友面对自己的妈妈，表演歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。 评议：小朋友和着钢琴声，对着自己妈妈的妈妈，边唱边表演动作，有些孩子还轻轻抱着妈妈，在妈妈的怀里演唱。歌声结束后，妈妈们响起了热烈的掌声，想必他们已经被自己的孩子感动了。

2、捶捶背，揉揉肩，为妈妈做些事情。

请妈妈们介绍自己的工作。

我们的妈妈每天上班这么勤苦，我们可以为妈妈做些什么事情呢？（倒水，拿拖鞋，捶捶背，揉揉肩。）

放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背。提醒妈妈：妈妈们，你们觉得宝宝捶得舒服吗？表扬表扬宝宝，也可以提示宝宝捶背的位置和轻重，让宝宝知道怎么捶背才舒服。

评议：小班的孩子在给妈妈捶背的时候觉得很好玩，妈妈们也觉得这只是一个游戏，忽视给孩子正确的引导和鼓励。所以一定要引导孩子知道怎样捶背妈妈才舒服，怎样把事情做好，妈妈也一定要表扬孩子的能力。

3、彩带变变变，妈妈变漂亮。

出示各色皱纹纸彩带，幼儿认识彩带的颜色。

这些彩带这么漂亮，我们怎样用彩带把妈妈打扮得更漂亮呢？

小朋友和妈妈一起想办法，大家一起总结经验：利用彩带可以当发带、腰带、项链、围巾，也可以用彩带粘贴、折叠、编织成辫子、花等。

评议：有些小朋友或妈妈对于彩带的装饰设计没有经验，可以用大家的智慧讨论出多种方案供大家自选。

在欢快的音乐中小朋友用彩带为自己的妈妈打扮，妈妈们比较乐意接受孩子的设计。老师提醒小朋友：大家比一比，谁把妈妈打扮得更漂亮了？妈妈们要谢谢自己的宝宝。

评议：妈妈们虽然乐意接受孩子在自己身上装饰，但是大多数妈妈只是将孩子的作品在自己身上保留了一会就取下来了。看来我们现在的妈妈太在乎自己的形象了，老师应该着力引导妈妈尊重孩子的作品，鼓励孩子的动手能力和想象力。

4、亲亲好妈妈，节日留影。

欣赏故事《给妈妈送礼物》，提问：今天是妈妈的节日，我们给妈妈送最好的礼物是什么呢？

幼儿亲亲自己的好妈妈。幼儿和家长集体留影。

评议：活动在幼儿给妈妈最甜蜜的礼物环节中达到高潮，在集体留影中结束，给大家留下难忘的回忆。

活动延伸：在接下来每天的集体活动后老师都和小朋友说一个小秘密请小朋友每天回家都做一件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌。幼儿在系列活动中学会爱，学会关心。

活动反思：

三月，春暖花开的季节，为了让孩子们学会爱妈妈、关心妈妈，让感恩教育的阳光普照每一个幼儿,我利用“三八国际妇女节”设计并开展了《我的好妈妈》教育活动，我们班邀请了妈妈们来园一同庆祝节日。

活动中，孩子们向妈妈献上了节日的祝福，还向妈妈展示了歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等节目，听着孩子们稚嫩的声音，看着孩子可爱的表演，妈妈们也为之动容。接着游戏“我帮妈妈捶背” 和“打扮妈妈”让妈妈们体验了母子间的亲密情感，也让孩子们学会了关心妈妈。活动中，孩子们所以会那么投入、专注，关键是教师对幼儿爱妈妈情感的激发上。爱妈妈是幼儿日积月累的一种亲情，由于幼儿认知的局限，他们一般仅会用简短的语言表达爱妈妈，。所以，活动中我以“爱妈妈”情感的激发贯穿始终，不断深入，引导幼儿从用行动来表达对妈妈的爱。《纲要》指出，幼儿园要与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。在活动中老师请小朋友的妈妈介绍自己的工作，每个孩子既为自己的妈妈的.工作感到自豪，同时也广泛地了解了各行各业的劳动，更体会到要关心妈妈，帮妈妈做力所能及的事情。

这次邀请家长参加亲子活动，老师也希望能通过亲子活动培养家长与孩子的感情默契，也给家长提供了一次与交流学习的机会。活动中的打扮妈妈环节，孩子们都积极给妈妈打扮，可是只有少数几个妈妈很赞赏孩子的打扮，一直把纸条装饰戴着，大多数妈妈不好意思戴，一会就取下来了。虽然老师在活动中积极和妈妈们互动，鼓励妈妈们赏识孩子，为活动留下美好的留念。但是妈妈们还是在意留影时自己的形象，没有保留孩子的作品。在活动后我利用家长沙龙活动和家长探讨育儿理念，让家长了解关注孩子作品的方法以及对孩子的影响。同时也和家长讨论是用彩带打扮妈妈的环节改用妈妈们能接受的打扮方式。

这次的活动正好是和主题活动相结合，在活动后每天我都会和孩子说一个小秘密，请小朋友每天回家都做一件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌。每天妈妈们都有意想不到的惊喜，看到孩子的变化和成长，这才是给妈妈们节日最好的礼物。

小班《妇女节》教案 篇2

小班幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。所以，活动设计尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、学习用撕、贴的方法制作小红花。

3、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”……等祝贺的话。

活动准备：

印有小花的红色手工纸若干，皱纹纸，胶水等

活动过程：

1、 通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。

（1） 妈妈平时是怎么关心照顾你的？

（2） 当你生病的时候，妈妈是怎样做的`？

2、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的'节日。

3、妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物？（幼儿间互相交流）

4、出示小红花，教师示范讲解小红花的制作工程。

5、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。

6、幼儿集体操作，为妈妈制作小红花。

7、学说一句节日祝贺的话，“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”

8、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。

小班《妇女节》教案 篇3

活动时间：

20xx年3月8日下午15:00-16:00

活动地点：

小班教室

参加人员：

小班全体教师、全体幼儿及家长

人员安排：

老师：接待、道具准备 老师：主持 阿姨：签到、后勤保障

道具准备：

皱纹纸、蝴蝶花、歌曲《我的好妈妈》、胶水、人手一件纸衣。

活动具体安排：

1、歌表演《我的好妈妈》

玩法：1.教师播放歌曲。

2.让幼儿找自己的妈妈一起表演歌曲《我的好妈妈》。

2、亲子活动：美工《妈妈的衣服》

玩法：

1.教师讲解活动要求（用皱纹纸搓团、搓条进行装饰）。

2.发放纸衣，幼儿和妈妈一起制作衣服。

3、让幼儿给妈妈献个吻并送上蝴蝶花。

4、最后幼儿和妈妈一起合影留恋。

教学反思：

妇女节的存在提醒我们：还有许多女性没有过上有尊严的生活。一百多年来，国际公约与各国法律都在推动着女性权益的保障。三十多年来，中国社会，尤其是农村，在女孩子接受教育，获得平等的法律权力方面，取得了非常巨大进步。数千年来重男轻女的心态得到了明显的改变，“生男生女都一样”的观念得到了普遍的认同。绝大部分的`父母愿意以举家之力来支持女儿入读大学，甚至出国留学。在升学深造、成为公务员方面，考试面前，人人平等。在求职与升职方面，个人能力成为最重要的考察因素。然而，性别歧视问题依然存在，需要全社会的积极行动来减少和消除。这需要进入到人们的意识之中，变成清醒的认识，从而通过持续的努力去改变现状。

小班《妇女节》教案 篇4

活动目标：

1、知道三八妇女节的由来，增进幼儿热爱父母、长辈的情感。

2、在我为妈妈作饰品，我为妈妈化妆的过程中，进一步递增感情，使幼儿身心健康地快乐成长。

活动准备：

1.幼儿用自己的压岁钱为妈妈买一支康乃馨。

2.彩色珠子若干。

3.节目表演（儿歌、歌曲）。

4.化妆用品

活动过程：

一、我为妈妈来献花

二、我来夸我好妈妈

儿歌：《妈妈的'爱》

妈妈的爱， 妈妈的爱，

象美丽的草原， 象明净的蓝天，

无边无际，无际无边， 又远又高，又高又远，

我是快乐的羊羔， 我是唱歌的小鸟，

跑呀跑，怎么也跑不到边。 飞呀飞，怎么飞也在里面。

三、我为妈妈来歌唱

集体表演唱-------《妈妈呀妈妈》

四、我为妈妈做礼物

根据的材料，大胆的设想做手链来打扮妈妈。

五、我来打扮好妈妈

1、幼儿用口红、粉饼等亲自帮妈妈化妆，打扮好妈妈。

2.向妈妈说一句祝福话，表达自己的心意。

六、 我和妈妈一起跳

孩子们高兴地和打扮后的妈妈们在一起跳起来，建立更亲密的母子之情。

反思：

为了让孩子们知道三八妇女节的由来，和增进幼儿热爱父母、长辈的情感，我们举行了“打扮我的好妈妈”三八节亲子活动。在“我为妈妈化妆”的过程中，孩子们和妈妈递增了感情，大家都很开心，妈妈们也很激动。这次活动，很成功后，让幼儿身心健康地快乐成长。

小班《妇女节》教案 篇5

教学目标：

1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。

3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。

教学准备：

1、观察过保育老师的工作。

2、学会儿歌“老师，我爱你。”

教学过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

（1）今天是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？

（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？

（3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”

2、引导幼儿围绕 话题自由交谈。 幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。

3、引导幼儿拓展谈话范围。

（1） 在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的.见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。

（2） 接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。

（3） 教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。

效果分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻

小班《妇女节》教案 篇6

设计意图

由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

活动目标

1、学习撕纸块，用胶棒（或浆糊）粘贴的技能。

2、萌发幼儿关爱环境的'情感。

3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

活动准备

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。

活动过程

1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

“小朋友，你知道小鸟怎么了？（找不到家了）

“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”（想）

“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好？（好）

2、教师示范撕纸的方法。（提醒幼儿认真听、仔细看）。

（1）教师边示范边讲解撕纸块的方法。

（2）将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐）

5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。

6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

活动延伸

在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

小班《妇女节》教案 篇7

一、活动目标

1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感。

2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力，激起幼儿在活动中进步对音乐欣赏的爱好。

3、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。

二、活动过程

（一）发声练习《世上只有妈妈好》

（二）谈话引题

孩子们，你们爱自己的妈妈吗？森林里有一只小乌鸦，也十分爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

三、完全欣赏歌曲，理解歌曲内容

1、完全欣赏第一遍（教师读念）

提问：歌曲的题目是什么？你听到了什么？

2、完全欣赏第二遍（教师清唱）

提问：你最喜欢哪一句？

四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力

教师：“瞧！谁来了？”，出示图片。

1、欣赏第一段

提问：小乌鸦要往哪里？回家的'路上它是怎样样的？它的心情怎样样？谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！假设你很着急的时候，你会做什么动作？

2、欣赏第二段

教师：“小乌鸦赶回家干什么呢？”

提问：它的妈妈怎样了？小乌鸦心里会觉得怎样？它是怎样照顾妈妈的？你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么？小乌鸦又会对妈妈说什么？

3、欣赏第三段

教师：“让我们来听听”

提问：你喜欢小乌鸦吗？为什么？

幼儿讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈？

五、迁移生活，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感

今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么？

六、活动延伸

请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事。

小班《妇女节》教案 篇8

活动主题：

我爱妈妈

活动目标：

1、知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的快乐。

活动准备：

1、通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

具体活动方案：

活动流程：

1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

2、注意事项：

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

3、教师介绍几种游戏的名称。

4、游戏开始。

5、幼儿送鲜花给妈妈。

6、活动结束：让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的`亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。

应急措施：

做好活动的周密安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

5、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。

教学反思：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。